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国庆节的教案 　　篇一：国庆节教案　　我们的国庆节　　教学目标：　　1、感受人们欢度国庆的喜悦之情。　　2、用自己的方式(唱跳写画)表达对祖国妈妈的热爱。　　3、知道我国的国名及国庆日，为自己是中国人而自豪。　　教学重点难点：知道我国的国名及国庆日。为自己是中国人而自豪。　　课前准备：　　1、师生共同搜集人们欢度国庆的图文资料，如阅兵式、文艺演出等。　　2、开国大典的录像资料。　　3、有关中国人民庆祝国庆的录相片。　　课时安排：两课时 　　第一课时 　　本课内容：　　1、通过各种图片、录像资料，感受人们欢度国庆的喜悦之情。　　2、知道我国的国名和国庆日，为自己是中国人而自豪。　　教学设计：　　教学过程设计：　　一、谈话引入课题　　1、提问：你们喜欢过生日吗？为什么？自己的生日是哪一天？你知道爸爸、妈妈的生日是哪一天吗？　　2、教师引导：我们每个人都有自己的生日，我们的祖国妈妈也有自己的生日，这节课我们就来了解一下有关祖国妈妈生日的事情。　　老师板书课题： 祖国妈妈的生日 　　二、介绍祖国及国庆节的由来 　　1、教师介绍：祖国就是自己的国家，每个人都出生在一个国家里，而且他的祖祖辈辈都可能生活在这个国家。这个国家就是他的祖国。我们生长的这片土地养育了我们，就像我们的妈妈养育我们一样，所以，我们就亲切地称祖国为妈妈。　　2、祖国妈妈的生日是哪一天呢？　　指导学生观看开国大典的录像，说明：我们的祖国妈妈名叫中华人民共和国，她是在1949年10月1日诞生的，从此，10月1日就成为她的生日，我们称之为国庆节。 　　三、庆祝国庆节 　　1、小朋友的爸爸、妈妈给小朋友过生日，是因为他们非常爱小朋友。祖国妈妈的儿女们也非常爱自己的祖国妈妈，所以，每到国庆节这一天也会给祖国妈妈过生日的，他们是怎样为祖国妈妈过生日的？　　2、以小组形式展示课前调查的图片、照片等资料，分别介绍不同地方的人们是如何庆祝国庆的。　　3、观看十一庆典的录像。讨论：为什么大家会热烈庆祝这个日子？(简单举例建国五十年来所取得的重大成就，使学生们深深感受到中国人民的伟大，为自己是中国人而感到自豪。)　　四、小结：我们都热爱自己的妈妈，大家用各种各样的形式，庆祝祖国妈妈的生日，以此表达自己对祖国妈妈的热爱。我们小朋友用什么方式庆祝祖国妈妈的生日？今天，我们都回家好好想一想，下节课我们一起来做一做。 　　第二课时 　　活动目标：　　1.让学生认识我国的国旗，知道十月一日是我们国家的生日——国庆节。　　2.使学生懂得尊重国旗，激发学生热爱祖国的情感。　　活动准备： 国旗一面。　　活动过程：　　一、认识国旗。　　同学们有没有发现在国庆节这一天，我们全国上下，城市里的大街小巷都摆满了鲜花，挂满了国旗，为什么在国庆这一天全国到处都要挂国旗呢？　　下面老师就来帮助同学们认识一下我们国家的国旗。　　请学生帮忙展开一面红旗，老师讲解：　　（１）我国的国旗是五星红旗。国旗上的红色象征革命烈士的鲜血，左上角的五颗星——最大的五角星代表共产党，周围的四颗小星代表祖国各行各业的人民在党中央领导下，团结一致、共同奋进！　　（２）国旗是一个国家的标志。在许多的重要场合悬挂国旗是代表我们中华人民共和国。请同学们想一想，在世界奥运会上，运动健儿取得金牌时，手捧国旗——代表中国的骄傲；　　海陆空三军边防战士保卫祖国悬挂国旗——代表中国的尊严；天安门广场升旗——代表中国人民的爱国之情。　　（３）你还在什么地方见到国旗？　　（４）学习升国旗的态度。（升旗时要做到：站端正，敬礼，行注目礼。学习诗歌《我爱国旗》，幻灯出示，带学生读两遍。） 《我爱国旗》 国旗，国旗，真美丽。 唱国歌，要肃立。 升国旗，要敬礼。 国旗，国旗，我爱你。 　　二、介绍国庆节 　　1.你们知道那一天是我们国家的生日（十月一日）这一天就是国庆节。　　2.组织学生讨论，激发又对祖国的热爱之情。　　3.你们知道我国人民怎样庆祝我们国家的生日呢？ 　　三、延伸活动： 　　1.提示小学生国庆休假几天中观察国庆节的庆典活动。　　2.全班学生庆国庆，做国旗。　　篇二：小班国庆节教案：《国庆节》教案设计　　小班国庆节教案：《国庆节》教案设计　　一、活动名称：国庆节　　二、活动目标：　　1、引导幼儿感受国庆节的气氛、萌发热爱祖国的情感。　　2、让幼儿知道十月一日是国庆节，初步了解国庆节来历　　3、鼓励幼儿用多种方式表达对祖国的了解和感情。　　三、活动准备：　　1、在教室内与幼儿一同布置庆国庆的喜庆场面。　　2、《开国大典》的视频片段，以及欢度国庆的图片。　　3、准备幼儿的绘画工具和泥工用的材料。　　四、活动过程：　　(