略论大学校长的激励-教育经济与管理专业毕业论文.docxVIP

摘要 教育作为一种永恒的社会现象，是一项宏大的系统工程。高等教 育在教育系统中处于最高层次，它担负着为国家培养各类高级专门人 才的重要任务。为此，必须有一大批政治合格，作风优良，敬业爱岗， 业务精深的大学校长来组织领导高校完成这一神圣的使命。随着高等 教育体制改革的不断深入，高校办学自主权不断扩大，导致校长在高 校的作用越来越重要。今天大学校长已成为高等学校的重要资橱，在 大学的改革与发展中起着关键性的作用。从某种意义上讲，大学的竞 争，也是校长素质、能力、办学理念和人格魅力的竞争，校长素质的 高低，能动性发挥与否，决定着一个学校的办学水平、办学效益和学 术精神。可见，能否对大学校长进行充分而有效的激励，调动其积极 性、主动性和创造性，直接影响着一个学校的发展。然而，长期以来， 高等教育作为一种公共产品，由政府垄断生产，市场力量和社会力量 很难介入，政府与学校之间形成了→种封闭的关系，从而产生许多弊 端:政府对学校管治过多，高校不能按市场规则进行运作，造成校长 的能动性很难发挥。为了解决这一问题，本人从管理学、组织行为学、 人力资本管理理论，高等教育管理学和博弈论与信息经济学的视角， 对大学校长这一特殊群体的特点进行分析，运用激励理论的原则、方 法和艺术提出对大学校长进行充分而有效的激励，并通过建立职业校 长市场，完善校长成长的动力机制、监督约束机制和利益保障机制来 构建有利于大学校长成长体制环境，以防患在委托代理和非对称信息 下的逆向选择和道德风险。 本文所采用的方法是文献法、资料法，通过访谈，问卷调查，对 获得的材料进行总结，归纳和澳绎最后得出结论。本文的创新点在于: 1、把博弈论的委托代理理论运用于校长的激励; 2 、把激励理论运用 大学校长这一高智力群体; 3、分析了大学校长与大学的关系; 4 、运 用制度经济学、组织行为学、人力资本理论、高等教育管理学的原理， 分析了大学校长激励不充分的原因。 关键词:激励大学大学校长体制环境 ABSTRACT Education is a etemal social phenomena and a great system engineering. Higher education is the summit in the education systems. It serves for cultivating all kinds of high-quality people with professional skills in the country. So a lot of presidents wi也 qualified politics ，excellent style ofwork，profound professional work are needed. Wi由the deep-going reform and enlarged sovereignty in the colleges and Universities ，the Presidents play more and more important roles. Nowadays ，the presidents are the major resources and the key people for the reform and development of colleges and universities. In some way，the challenges among the colleges and universities mean the challenges of presidents qualities， abilities，thoughts and personalitíes. The presidents quality and dynamic role decide the level，benefit and leaming of 也e school. However，higher education as a publíc product has been monopolized for a long time by the govemment so 由at market and social force cant get into the school. The close relationship is formed between the govemment and school.The abuse is that the school cant run according to the market rules because of the go