小蝌蚪的成长教学反思.docxVIP

《小蝌蚪的成长》教学反思 本节课的教学重点是在学校已有竖式计算三位数减法的基础上，学习三位数的连读退位减法。教学目标是在学生理解连读退位减法的算理的同时，能正确的计算三位数的减法。反思本节课的教学具有以下特点： 准确地把握教学目标能够把活动课与复习课有机的整合，使学生能够在有趣的活动情景中运用所学的知识来提出问题，解决问题，并使所学的知识进一步得到内化。正是由于准确地把握教学目标，所以比较好的体现了本届课是教学的复习课，比如解决问题方法有数线法、计数器、口算以及竖式计算都是前一节课已有的方法。 2、体现学习方法的变革 课堂教学以学生活动为主线来组织教学，让学生在活动中学习数学，不但有自己的观察思考，更有小组的合作探讨、合作学习，使学生在讨论中明白道理，在合作中享受成功，在交流中发展自我-------让学生在交流活动中，感受别人的思维方法和思维过程，改变自己在认知方向上的单一，同时，向他人表达自己的思维过程，有助于完善自我认知方式，从而达到个性发展的目标，学生的主体性也得到了充分的发挥。 3、注重数学的应用 数学学习的目的，即使能在生活中应用数学，会用数学的知识和思维方法解决现实中的问题，这是数学的价值所在。比如创设情境中的“你知道吗”正是科普知识的普及等，充分体现了数学知识在现实生活中的应用。 当然，本节课还存在一些需要改进和值得思考的问题。 一方面是如何使教材内容更贴近学生的现实生活，另一方面是如何让学生在活动中感悟一些知识整理与归纳的方法，潜移默化，掌握一些数学学习的方法。