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《建筑物理》课程教学大纲 授课专业：建筑环境与设备工程 学时数：60 一、课程的性质和目的 建筑物理是建筑环境科学的基本组成部分，是培养高级建筑设计人才不可缺少的专业基础课。内容包括建筑热工学、建筑光学、建筑声学。研究建筑中的热、光、声等物理现象和材料的热物理、光学及声学性能；论述为获得良好的热、光、声环境的设计原理和方法，为建筑设计人员完满解决有关热、光、声环境的设计问题，保证现代建筑应有的设计质量。 二、课程教学内容 第一章 传热基本知识 要求深刻理解与熟练掌握的内容有：1、传热方式2、平壁的稳定传热。要求一般理解和掌握的内容有：周期性传热。难点：辐射换热计算及平壁周期性传热 第二章 建筑防热 要求深刻理解与掌握的内容有：1、夏季室内过热的原因及防热途径2、围护结构的隔热计算。要求一般理解和掌握的内容有：房间的自然通风。难点：围护结构的隔热计算 第三章 建筑防潮 要求深刻理解和掌握的内容有：1、防止和控制冷凝的措施。要求一般理解和掌握的内容有：材料的吸湿 难点：防止和控制冷凝的措施 第四章 建筑日照和遮阳 要求深刻理解和掌握的内容有：1、日照基本原理2、棒影日照图的原理和应用。要求一般掌握和理解的内容有：建筑遮阳。 难点：棒影日照图的应用 第五章 建筑光学基本知识 要求深刻理解和掌握的内容有：1、基本光度单位和应用2、材料的光学性质。要求一般掌握和理解的内容有：眼睛与视觉、视度及其影响因素。 难点：亮度和视度 第六章 天然采光 要求深刻理解和熟练掌握的内容有：采光气候和采光标准。要求一般理解和掌握的内容有：采光口和采光设计。难点：采光计算 第七章 建筑照明 要求深刻理解和熟练掌握的内容有：1、人工光源的光特性2、灯具。要求一般理解和掌握的内容有：1、室内环境照明设计2、夜间建筑物立面照明。 难点：室内工作照明设计 第八章 建筑声学基本知识 要求深刻理解和熟练掌握的内容有：1、声音、声源的方向性2、声功率、声强、声压和分贝。3、频率和频谱4、混响时间、室内声压级5、声音的反射、衍射、扩散、吸收和透射。要求一般理解和掌握的内容有：1、声音在户外的传播2、驻波和房间的共振3、人对声音的感受 难点：声功率、声强、声压和分贝 第九章 吸声材料和隔声材料 要求深刻理解和熟练掌握的内容有：1、吸声材料2、墙体隔声材料3、建筑围护结构隔声评价标准。要求一般掌握和理解的内容有：1、声音在围护结构中的传播2、楼板隔声。 难点：建筑围护结构隔声评价标准 第十章 噪声控制（选学） 要求深刻理解和熟练掌握的内容有：1、城市噪声及噪声评价量2、环境噪声标准3、环境噪声控制4、室内吸声减噪。要求一般理解和掌握的内容有：1、建筑隔声2、建筑隔振与消声。难点：噪声评价量 第十一章 室内音质设计 要求深刻理解和熟练掌握的内容有：1、供语言通信用的厅堂音乐设计2、多用途厅堂音质设计3、混响时间的设计计算。要求一般理解和掌握的内容有：1、围闭空间里的声学现象综述2、供音乐欣赏用的厅堂音质设计。3、室内音质设计各论 难点：混响时间的设计计算 三、课程教学的基本要求 本课程的教学环节包括课堂讲授，学生自学，习题，答疑和期末考试。通过上述基本教学步骤，要求学生掌握和了解建筑物理的基本理论及分析方法，并能正确将知识运用到建筑环境设计中去。本课程课堂讲授为60学时，考核方式为闭卷考试。 第1、1章 室内热环境 目的要求：了解室内热环境的基本知识，掌握室内热环境的影响因素。 方法：讲课 授课时数： 重点难点：人体的热平衡 太阳辐射 空气温度 热环境的综合评价 一、人体的热平衡 人在正常条件下是一个恒温体，人与环境之间不停的进行热量的交换，即 q=qm+qr-qw 当Δq=0时人体热平衡。 二、人体热平衡的影响因素 1、人体的新陈代谢产热量 影响人体新陈代谢产热量的多少的因素有：年龄、性别、身高、体重及环境因素、人体的活动量和生产劳动强度等。 2、对流换热量 对流换热是人体与其周围环境空气的换热方式，与人体的皮肤温度、环境空气温度和气流速度有关。 3、辐射换热量 人体表面与周围环境之间存在 辐射换热。换热量的多少取决于人体平均温度与室内各表面平均辐射温度。 4、蒸发散热量 通过