红领巾议事会.ppt

——年月日六班中队会 出旗仪式 少年先锋队队歌 我们是共产主义接班人, 继承革命先辈的光荣传统, 爱祖国爱人民, 鲜艳的红领巾飘扬在前胸, 不怕困难,不怕敌人, 顽强学习,坚决斗争, 向着胜利勇敢前进, 向着胜利勇敢前进前进, 向着胜利勇敢前进, 我们是共产主义接班人. 我们是共产主义接班人, 继承革命先辈的光荣路程, 爱祖国爱人民, 少先队员是我们骄傲的名称, 时刻准备,建立功勋, 要把敌人,消灭干净, 为着理想勇敢前进, 为着理想勇敢前进前进, 为着理想勇敢前进, 我们是共产主义接班人. 红领巾议事会历史 广州首创的“红领巾议事堂”活动，至今已经开展了近年。目前在各地少先队都有广泛的传播基础。少先队员们通过参与“红领巾议事堂”这样一个开放性、针对性、实践性较强的议政平台，学会自我管理、自我服务、自我教育、自我保护，从而正确面对社会现状，思考社会问题，自觉担负起关心国家大事的社会责任。而随着社会的发展和信息化的普及，小朋友们“议事”的方式已经慢慢在改变。珠江新城第二少年宫内的“少先队全媒体和少年宫融合媒介实验室”对红领巾议事堂进行全程直播与联线，同时在网上开通“微博议事堂”。多数学生通过使用手机、等设备上网发微博关注讨论社会时事，用“新媒介”方式参与社会实践，以小主人姿态为城市建设和发展出谋划策。  为何要开展议事堂活动 目前，有关部门正在推进在青少年特别是中小学开设媒介素养教育课程，告诉孩子如何正确认识媒介和使用媒介，向广大家长们普及有关媒介素养教育知识。今后，广州的少年儿童可在市少年宫老师的引导下，关注媒介素养，通过实际参与到信息的制作中来了解到信息生产的一系列过程，真正做到“懂媒介、用媒介、做媒介”。此外，议事堂将以“童眼看世界”的活动形式，组织少先队员了解国内外发生的各方面新闻事件，积极引导他们参与社会生活，发动少先队员针对身边的问题，积极收集信息，写议案，反映心声，让孩子从小树立现代公民意识，学会明辨是非。 认识红领巾事议堂 少先队组织是少年儿童的群众组织，发现儿童、解放儿童和发展儿童是少先队主体化的基本要求。年代初始少先队的自动化让红领巾们当家作主，有了少先队，红领巾有了发展自我的天地；有了少代会，红领巾有了行使民主的主权；可是，如今的红绿领巾们却常常忍不住抱怨：我们没有时间玩，我们没有时间睡觉，我们没有对象交流；我们太少机会活动，我们太少机会发言，我们太少机会争论；我们太多的是安排好的时间表、形式化的表决权、没处说的心里话，我们其实不快乐！? 如今的少先队怎么了？怎样才能真正把少先队还给少先队员，使少先队员快乐成长？闸北区第三中心小学大队委在校长支持和大队辅导员带领下，阳光校园建设中，积极尝试少先队“阳光新城”的民主管理模式，创设了红领巾阳光议事堂，它作为一个新型的民主决策与上下沟通的载体，为少先队员“住”了一片自主天地。? 议事堂是如何运作的 以上海市闸北区第三中心小学为例，议事堂将参与大、中、小队会议的队员聚集起来，“上通下达”，建立的有效的队组织沟通渠道。在学校大队层面形成定期的大队——中队——小队分层联动，大队阳光议事堂每周一次，中、小队议事堂至少两周一次，并且定点、定时、定人负责,为队员们全面了解、参与、交流、开展少先队活动提供沟通的交互平台。在近几年的实践中，已从单纯的布置任务发展为交流中队活动、征集活动创意、民主评议队干部等多重功能。参与议事的队伍也逐渐庞大，人员从原先的大队委员、中小队干部，扩大到少代表、普通队员、老师，甚至于家长、社区志愿者等等。红领巾阳光议事堂充分发挥组织功能，提高了少先队员议论队务的参与率，增强了队员的主人意识,加强了学校、家庭、社区对于少先队的关注与支持，为少先队注入源源的动力。 议事堂是如何运作的 专门开设“民主评议专场”，邀请议事堂成员评一评队干部是否尽责？还有哪些地方需要改进？每月一次，并且把议事堂的评价纳入队干部考核中，并且赋予议事堂决议罢免队干部的权力。这样既发挥了队员民主监督的作用，又打破了队干部只能上不能下的局面，在一定程度上杜绝了只戴标志不做事的“闲人”，使队干部真正发挥模范带头作用。为深化民主评议的作用，议事堂还开设“队长加油站”，对队干部的“小家务”技能实施培训。例如：组织中队主席进行队干部会议的观摩、邀请组织委员参加新型队角的畅谈会、带领宣传委员参观各中队钉版、召集劳动委员了解某中队劳动委员的一天……考虑到队员对抽象事物的理解总是有一些局限，所以在各级队干部的培训中采用观摩、评论、实践、评比、改进实训的五个环节，提升了队干部服务集体、服务他人的意识和能力，让参与议事堂的队员体验到当家作主的快乐。