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名著阅读课件部编版七年级语文下册第四部《海底两万里》.ppt 232页

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经典情节全练 2.尼摩船长运用了什么方法来延缓水的冻结?(情节概述) 不断从诺第留斯号的抽水机喷射开水,提高空间的温度,延缓水的冻结。 经典情节全练 3.请简要叙述尼摩船长一行人最后是如何脱险的。(情节概述) 当冰层只有一米厚时,尼摩船长让船减轻分量浮起来,然后,让它的储水池装满了水,把它装在一个挖开的坑里,同时用探测器钻通千百处小孔。最后,打开储水池将诺第留斯号的重量增加十万公斤,冰层破裂后,诺第留斯号终获自由。 经典情节全练 4.请结合选段和原著内容,分析此次能成功脱险的原因。(内容理解) 脱险原因:(1)尼摩船长处变不惊想出了解决问题的好方法; (2)尼摩船长冷静镇定的指挥及身先士卒的精神; (3)严格遵守纪律的团队; (4)轮流工作的合作精神; (5)认真工作的良好态度。 经典情节全练 (九)大屠杀 【思维导图】 一艘战舰向潜艇发起攻击 我和同伴决定逃走,计划失败 冷酷残忍、复仇心强 经典情节全练 【能力训练】 说着,尼摩船长便在平台上展开一面黑旗,同他先前在南极插的那面旗帜一模一样。 就在这一刻,一发炮弹飞来,斜着击中诺第留斯号的艇身,弹跳了一下,从尼摩船长身旁划过,落人海中,没有造成任何伤害。 尼摩船长耸了耸肩膀,然后,口气十分生硬地对我说道: “下去!您和您的同伴,全都下去!” 经典情节全练 “先生,”我大声喊道,“您这是要向那艘船发动攻击吗?” “我要把它击沉,先生!” “您不能这么干!” “我就要这么干,”尼摩船长冷冰冰地说, “先生,请您不要指手画脚!命运让您看到了您本不该看到的事情。人家已经动手了,那我就得奋力反击。下去吧!” “这艘船是哪个国家的?” 经典情节全练 “您不知道?那就太好了!它的国籍,至少对您来说,还是个谜。下去吧!” 我和加拿大人、康塞尔,我们只能服从尼摩船长的命令。这时候,诺第留斯号上的十六名艇员,围着船长站在那儿,怀着不共戴天的仇恨,眼睛紧紧盯着渐渐向他们靠近的那艘战舰。我们可以感觉得出来,他们心中燃烧着与他们的船长一样的复仇烈火。 我往下走的时候,又有一发炮弹嗖嗖地飞来,擦着诺第留斯号的艇身落入水中, 经典情节全练 只听船长又在大声地吼叫道: “打吧,你这个疯子!把你的那些没用的炮弹全都发射出来吧!你无论如何也逃不过诺第留斯号冲角的冲击。但是,你不该葬身在这里!我不想让你的残骸去玷污‘复仇者’号的残骸!” …… 我惊呆了,浑身僵直,头发竖起,两眼圆睁,呼吸急促,只觉得心里憋闷,透不过气来,发不出声音, 经典情节全练 只是眼睁睁地这么看着,仿佛有着一种魔力把我的眼球紧紧地吸在舷窗玻璃上! 那艘庞大的战舰仍在缓慢下沉。诺第留斯号一直紧随在一旁,观察着它的动静。突然间,砰的一声响,爆炸发生了。气浪把沉船的双层甲板掀了开来,好像船舱里起火了。由于这股气浪的冲击,诺第留斯号也被冲得改变了方位。 这时候,那艘不幸的战舰更加迅速地往下沉去。上面挤满了想要逃命的受难者的桅楼在往下沉,甲板支架的横臂在往下沉, 经典情节全练 横臂上也同样是爬满了人,横臂都被压弯了。最后,主桅杆顶也沉了下来。随后,这个黑乎乎的庞然大物消失了,船上的那些不幸的船员也随着庞然大物被巨大的漩涡卷得无影无踪…… 经典情节全练 1.请结合原著回答,尼摩船长为什么要下令攻击战舰?(情节概述) 尼摩船长下令攻击战舰是为了给他的祖国、亲人复仇。 经典情节全练 2.画线句子属于什么描写,有什么样的表达效果?(艺术特色) 画线句子属于场面描写。它描写了战舰在诺第留斯号的攻击下分崩离析,倾覆下沉的情景以及船上人员被抛离下海的种种惨状,渲染了一种悲壮的氛围,表达出了作为旁观者的“我”的不忍,也侧面反映出尼摩艇长作为复仇者的别样形象。 经典情节全练 3.为了救可怜的采珠人,尼摩船长不惜冒着生命危险与鲨鱼搏斗,而在选段中,尼摩船长却对战舰上的人进行了疯狂的屠杀。结合原著,谈谈你是如何看待作者塑造的这一人物形象的。(体验看法) 经典情节全练 在作者的笔下,尼摩船长既有善良正直、同情弱小的一面,也有冷酷残忍、复仇心极强的一面。在面对弱小的劳动人民时便会表现出他人性中光辉的一面,在面对灭国杀亲的仇人时,他表现得异常冷酷,让人生畏。作者塑造的尼摩艇长是爱憎分明的,但并不是完美的人,作者写出了他性格中的复杂一部分,这让整个人物更加立体,符合现实逻辑。 经典情节全练 (十)结局成谜 【思维导图】 我和同伴被渔民救起 尼摩船长和诺第留斯号下落不明 科学与幻想结合,能激发人们对科学的兴趣 经典情节全练 【能力训练】 现在,已经是此次海底之行的结束篇了。当

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