语文教育专业专科培养方案.PDFVIP

人文学院 ShandongNormalUniversity ■ Lishan College 语文教育专业专科培养方案 一、培养目标 本专业培养热爱教育事业，德智体全面发展，具有先进的教育理念、良好的人文 素养和职业道德，熟悉小学教育教学基本规律，系统掌握语文教育的基本知识和基本 技能，具有一定的教育教学科研能力和班级管理能力，适应社会发展和基础教育改革 需要的小学语文教师及教育科研、教育管理工作者。 二、培养要求 （一）人才培养规格 热爱党、热爱祖国、热爱教育事业、德智体全面发展；具有先进的教育理念，良 好的人文素养和职业道德；熟悉小学教育教学基本规律，系统掌握语文教育的基本知 识和基本技能，具有一定的教育教学科研能力和班级管理能力。 （二）知识、能力、素质结构 1、知识结构 （1）准确理解并熟练掌握汉语言文学专业的基础知识，了解我国关于语言文字和 文学艺术的方针、政策和法规； （2）熟练掌握与本专业相关的哲学、科学、美学、逻辑学等知识； （3）掌握教育学、心理学、语文教学法等工具性知识，并能够理论联系实际。 2、能力结构 （1）具有较强的文字和口语表达能力，掌握小学教育教学基本规律和教育教学基 本技能； （2）具有一定的自学能力、思维能力、创新能力； （3）具有课堂教学的实践能力，能够处理教材、设计教案、组织教学； （4）具有组织管理能力和班主任工作的能力，能够管理班级，教育学生做人和做 事。 3、素质结构 （1）具有坚定的政治方向，坚持四项基本原则；树立正确的世界观、人生观与价 值观； - 1- 人文学院 ShandongNormalUniversity ■ Lishan College （2）有良好的社会公德和教师职业道德，热爱祖国，诚实守信，遵纪守法；热爱 学生，尊重学生，爱岗敬业；具有实事求是、勤奋创新的科学精神；具有为国家富强 而奋斗的竞争意识，成为自觉为国家现代化服务的人才。 （3）具有良好的心理素质和人文素养，人格健全，身体健康，审美情趣高尚，艺 术鉴赏能力较强，能正确有效地通过语文教学实施素质教育。 三、学制 基本学制为三年。实行弹性学制三至五年。 四、教学活动时间安排 周 学 一 二 三 合 数 年 1 2 3 4 5 6 计 项 目 入学教育、军训 2 2 课堂教学 17 19 19 19 74 实践教学 20 12 32 考试 1 1 1 1 4 毕业设计 7 7 毕业教育 1 1 合计 20 20 20 20 2