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名著阅读课件部编版七年级语文上册第一部《西游记》.ppt 224页

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经典情节全练 4.“三打白骨精”故事中唐僧最终把孙悟空赶走,你如何看待这样的结局?(体验看法) 示例:从故事中可看出唐僧的贤愚不分、好坏不辨,我想这也不能单埋怨唐僧,因为世界上不是每一个人都像孙悟空一样神通广大、火眼金睛。但是,唐僧的错误也让我们反思,应该如何做一个正确的判断和决定。我认为这个故事中唐僧是应该反思自己的。(言之有理、语言通顺即可。) 经典情节全练 (九)智取红孩儿 【思维导图】 唐僧肉 三昧真火 南海请观音 武艺高强、奸诈阴险、富有智谋、顽劣凶残 勇敢机智、 不怕困难 莫对言而无信的对手心存侥幸 经典情节全练 【能力训练】 二人赶到他洞门前,只见妖精一只手举着火尖枪,站在那中间一辆小车儿上,一只手捏着拳头,往自家鼻子上捶了两拳。八戒笑道:“这厮放赖不羞!你好道捶破鼻子,淌出些血来,搽红了脸,往那里告我们去耶?”那妖魔捶了两拳,念个咒语,口里喷出火来,鼻子里浓烟迸出,闸闸眼火焰齐生。那五辆车子上,火光涌出。 经典情节全练 连喷了几口,只见那红焰焰、大火烧空,把一座火云洞,被那烟火迷漫,真个是谶天炽地。八戒慌了道:“哥哥,不停当!这一钻在火里,莫想得活,把老猪弄做个烧熟的,加上香料,尽他受用哩!快走,快走!”说声走,他也不顾行者,跑过涧去了。这行者神通广大,捏着避火诀,撞入火中,寻那妖怪。那妖怪见行者来,又吐上几口,那火比前更胜。 经典情节全练 行者被他烟火飞腾,不能寻怪,看不见他洞门前路径,抽身跳出火中。那妖精在门首,看得明白,他见行者走了,却才收了火具,帅群妖,转于洞内,闭了石门,以为得胜,着小的排宴奏乐,欢笑不题。 经典情节全练 1.选段所说的妖精是谁?孙悟空为何要和他大战一场?这妖精的结局如何?(情节概述) 那妖精是牛魔王和罗刹女的独子红孩儿。因为红孩儿掳走了唐僧,孙悟空说起当年与牛魔王结拜,希望能套个人情,红孩儿不肯,惹得猴王兴起,于是大战一场。最后红孩儿成为观音座下的善财童子。 经典情节全练 2.这妖精最终被擒,这件事给师徒四人取经路上惹下了怎样的麻烦?(情节概述) 红孩儿被捉,使牛魔王和罗刹女大为恼火,在师徒四人过火焰山的时候百般刁难,就有了“三借芭蕉扇”的故事。 经典情节全练 3.结合原著相关情节,说说这妖精有怎样的性格特点?(人物形象) 红孩儿先用计骗取唐僧,然后大战悟空和八戒,体现了他武艺高强、奸诈阴险、富有智谋、顽劣凶残的性格。 经典情节全练 (十)二仙收人事 【思维导图】 无底船 无字经书 紫金钵盂 暗指封建社会统治者 受贿者 经典情节全练 【能力训练】 唐僧满眼垂泪道:“徒弟呀!这个极乐世界,也还有凶魔欺害哩!” 沙僧接了抱着的散经,打开看时,原来雪白,并无半点字迹,慌忙递与三藏道:“师父,这一卷没字。” 行者又打开一卷看时,也无字。八戒打开一卷,也无字。三藏叫:“通打开来看看。”卷卷俱是白纸。长老短叹长吁的道:“我东土人果是没福!似这般无字的空本,取去何用?怎么敢见唐王!诳君之罪,诚不容诛也!” 经典情节全练 行者早已知之,对唐僧道:“师父,不消说了,这就是阿傩、伽叶那厮,问我要人事没有,故将此白纸本子与我们来了。快回去告在如来之前,问他掯财作弊之罪。” 八戒嚷道:“正是,正是!告他去来!”四众急急回山,无好步,忙忙又转上雷音。 不多时,到于山门之外,众皆拱手相迎,笑道:“圣僧是换经来的?”三藏点头称谢。众金刚也不阻挡,让他进去,直至大雄殿前。行者嚷道:“如来! 经典情节全练 我师徒们受了万蜇千魔,千辛万苦,自东土拜到此处,蒙如来吩咐传经,被阿傩、伽叶掯财不遂,通同作弊,故意将无字的白纸本儿教我们拿去,我们拿他去何用!望如来敕治!” 佛祖笑道:“你且休嚷,他两个问你要人事之情,我已知矣。但只是经不可轻传,亦不可以空取。(向时众比丘圣僧下山,曾将此经在舍卫国赵长者家与他诵了一遍,保他家生者安全,亡者超脱,只讨得他三斗三升米粒黄金回来。 经典情节全练 我还说他们忒卖贱了,教后代儿孙没钱使用。)你如今空手来取,是以传了白本。白本者,乃无字真经,倒也是好的。因你那东土众生,愚迷不悟,只可以此传之耳。”即叫:“阿傩、伽叶,快将有字的真经,每部中各检几卷与他,来此报数。” 经典情节全练 1.唐僧师徒历经千辛万苦,取得的却是无字经书,原因是什么,反映了当时怎样的社会现实?(情节概述、体验看法) 阿傩、伽叶索要贿赂,被唐僧等人拒绝。折射了封建时代政治腐败、黑暗的社会现实,反映了现实世界里市侩势利行为无处不在的情况。 经典情节全练 2.结合选文简要分析全书的一种艺术特色。(艺术特色) 示例:《西游记》梦幻与现实相结合,常常借神魔世界的事情曲折地反映着现实。如选段中唐僧师徒历经磨难,由于没有给

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