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PAGE .. 本科教学质量报告 （2014年度） 沈阳理工大学 2015.9 目 录 TOC \o 1-3 \h \z \u 1.本科教育基本情况 - 4 - 1.1人才培养目标与服务面向 - 4 - 1.2本科专业设置情况 - 4 - 1.3 本科生在校情况 - 7 - 1.4本科生源质量 - 7 - 1.4.1一批本科录取生源数量进一步增加 - 7 - 1.4.2二批本科生源质量创历史新高 - 8 - 2.师资与教学条件 - 9 - 2.1师资队伍数量、结构及建设情况 - 9 - 2.2 生师比 - 10 - 2.3本科主讲教师情况 - 10 - 2.4教授承担本科生课程情况 - 11 - 2.5教学经费投入情况 - 11 - 2.6教学用房、设备 - 12 - 2.7图书及信息资源应用情况 - 12 - 3.教学建设与改革 - 13 - 3.1教学改革 - 13 - 3.1.1教学改革研究项目 - 13 - 3.1.2教学内容与课程体系、教学方法与教学手段改革 - 14 - 3.1.3教学管理改革 - 14 - 3.2教学基本建设及本科教学基本状态 - 15 - 3.2.1专业建设 - 15 - 3.2.2课程建设 - 15 - 3.2.3教材建设 - 16 - 3.2.4开设课程门数及选修课程开设情况 - 16 - 3.2.5课堂教学规模 - 16 - 3.2.6实践教学 - 17 - 3.2.7毕业论文（设计） - 18 - 3.2.8创新创业教育 - 18 - 3.3培养方案 - 19 - 4.质量保障体系 - 20 - 4.1人才培养中心地位落实及校领导班子研究本科教学工作情况 - 20 - 4.2教学质量保障体系建设 - 20 - 4.2.1对学院的教学工作及质量评价 - 21 - 4.2.2 教学质量监控 - 21 - 4.2.3专项教学评价、专业评估、专业认证工作 - 22 - 5.学生学习效果 - 22 - 5.1学生学习满意度 - 22 - 5.2应届本科生毕业情况 - 23 - 5.3应届本科生学位授予情况 - 23 - 5.4应届本科生攻读研究生情况 - 23 - 5.5应届本科生毕业情况 - 23 - 5.6社会用人单位对毕业生评价 - 25 - 5.7 毕业生成就 - 26 - 6.特色发展 - 27 - 6.1构建学生综合素质测评体系，提高人才培养质量 - 27 - 6.2重视国防教育，凸显国防特色 - 28 - 6.3构建以评价为基础的本科教学质量保障体系 - 29 - 7.需要解决的问题 - 30 - 7.1需要解决的突出问题 - 30 - 7.2主要原因 - 30 - 7.3解决问题的措施与建议 - 30 - 沈阳理工大学2014年度本科教学质量报告 沈阳理工大学前身是东北军工专门学校，创建于1948年。1960年组建成立沈阳工业学院，2004年经教育部批准更名为沈阳理工大学。经过六十多年的建设和发展，沈阳理工大学已由一所学科单一的军工院校发展成为以工为主，理、管、文、经、法、艺相结合，服务辽宁、面向全国，具有鲜明国防特色的多科性大学。 2014年，学校设有17个学院，2个教学部。有博士人才培养项目1个，博士后科研流动站1个，博士后科研工作站1个，硕士学位一级学科点12个，硕士学位二级学科点45个， 7个工程硕士授权领域和4个硕士专业学位授权点。设有53个本科专业。有5个省级重点学科，4个省优势特色学科和培育学科，1个国家级沈阳中俄科技合作基地，1个国家863高技术发展计划重点实验室，1个省高校重大科技平台，9个省部级重点实验室和11个省部级工程技术研究中心。 与俄罗斯托木斯克国立大学合作举办了孔子学院，与俄罗斯托木斯克国立大学合作建立的普希金俄语中心被教育部批准为国家级俄语中心。学校建设了东北地区唯一的兵器博物馆，被批准为国家级科普教育基地、辽宁省科普基地、辽宁省国防教育基地。学生文化体育设施齐全，建有标准运动场，大学生文体中心。是教育部批准的招收高水平运动员（女子足球项目）的高等院校之一。? 2014年，学校有专任教师1070人，中国工程院杨绍卿院士受聘我校“特聘教授”。教授、副教授575人，具有博士学位教师250人，国家百千万人才工程1人，国家级教学名师1人，省教学名师10人，教育部“新世纪优秀人才”1人，省领军人才1人、省优秀专家1人，省特聘教授5人，省高校优秀