指数与指数函数复习课件.pptVIP

* * * 主页 山东青州实验中学 解题是一种实践性技能,就象游泳、滑雪、弹钢琴一样，只能通过模仿和实践来学到它！ ——波利亚 [备考方向要明了] 复习目标 1.了解指数函数模型的实际背景． 2.理解有理数指数幂的含义，了解实数指数幂的意义， 掌握幂的运算． 3.理解指数函数的概念，掌握指数函数的性质． 4.知道指数函数是一类重要的函数模型. 图 象 性 质 y x 0 y=1 (0,1) y=ax (a1) y x (0,1) y=1 0 y=ax (0a1) 定 义 域 : 值 域 : 恒 过 点： 在 R 上是单调 在 R 上是单调 a1 0a1 R ( 0 , + ∞ ) ( 0 , 1 ) ,即 x = 0 时, y = 1 . 增函数 减函数 指数函数 的图象及性质 当 x 0 时，y 1. 当 x 0 时，. 0 y 1 当 x 0 时，y 1； 当 x 0 时， 0 y 1。 题号 答案 1 2 3 4 5 7 指数式与根式的计算问题 [总结提高] 指数幂的化简与求值的原则及结果要求 1．化简原则 (1)化负指数为正指数；(2)化根式为分数指数幂； (3)化小数为分数；(4)注意运算的先后顺序． 2.结果要求 对于计算的结果，不强求统一用什么形式来表示， 如果有特殊要求，要根据要求写结果． 但结果不能同时含有根号和分数指数， 也不能既有分母又含有负指数． 课内探究点 1、 方程的解的个数问题怎样借助函数图像解决？ 2、 结合例2和例3小组合作思考并讨论以下问题： 改正错误，提炼规律、方法 题型二 指数函数的图象及应用 故选 D. D 指数函数的图象及应用 （3）k为何值时，方程|3x－1|＝k无解？有一解？有两解？ 解:函数y＝|3x－1|的图象是由函数y＝3x的图象向下平移一个单位后，再把位于x轴下方的图象沿x轴翻折到x轴上方得到的，函数图象如图所示． ①当k0时，直线y＝k与函数y＝|3x－1|的图象无交点,即方程无解； ②当k＝0或k≥1时，直线y＝k与函数y＝|3x－1|的图象有唯一的交点，所以方程有一解； ③当0k1时，直线y＝k与函数y＝|3x－1|的图象有两个不同交点，所以方程有两解． 1．与指数函数有关的函数的图像的研究，往往利用相应指数函数的图像，通过平移、对称变换得到其图像． 2．一些指数方程、不等式问题的求解，往往利用相应的指数型函数图像求解. 数缺形时少直观，形缺数时难入微 。 ——华罗庚 [探究提高] 1 变式训练 由图象得只有一个交点， 因此该方程只有一个解． 分别作出这两个函数图象(如图)． 方程的解可看作函数y＝2x和y＝2-x的图象交点的横坐标, 解析 解析 指数函数的性质及应用 【例3】 [探究提高] 求解与指数函数有关的复合函数问题，首先要熟知指数函数的定义域、值域、单调性等相关性质，其次要明确复合函数的构成，涉及值域、单调区间、最值等问题时，一般要借助“同增异减”这一性质分析判断，最终将问题归纳为内层函数相关的问题加以解决．当底数不确定时，注意分类讨论。 变式练习：1　求函数的单调区间和值域． 指数函数的性质及应用 2．函数f(x)＝ (a0，a≠1)在[1,2]中的最大 值比最小值大 ，则a的值为__________． 学习数学要多做习题，边做边思索。先知其然，然后知其所以然。—苏步青 课堂小结 （1）通过本节课的复习，你有了哪些新的收获？ （2）在学习的过程中，用到了怎样的数学思想方法？ 1．函数y＝ 值域是 (　　) A．[0，＋∞) B．[1，＋∞) C．(－∞，＋∞) D．[ ，＋∞) 2.已知函数f(x)＝ax＋b (a0且a≠1)的图象如图所示，则a＋b的值是_______ 当堂检测 B -2 讲义1----7必做，8、9选做。 谢 谢！ 放映结束 感谢各位观看！ 让我们共同进步 * * * * * * * * * * * 主页 * * * * * * * * * * * * * *