S版六年级语文[下册]作文教案.docVIP

专业资料 word完美格式 课 题 编写一个科幻故事 课 型 新授 教 学 目 标 知识目标 编写一个科幻故事 能力目标 要安排好表达顺序，确定好故事人物，想象好故事情节。 情感目标 教 学 重 点 让学生懂得，编写科幻故事，要通过自己的想象来反映人们健康向上的情感和美好的愿望，同时要写出自己的真情实感。 教 学 难 点 细致描写这个人物的语言、动作、神态和心理活动等 教 学 用 具 小黑板 教学方法 讲授法、讨论法、读书法 教 学 过 程 设 计 教学环节 教 师 活 动 学生活动 设计意图 一、启发情感 二、讨论交流 三、习作要求 四 小结 五、动笔写作 六、交流互改 1、同学们平时都喜欢科幻故事，还在书刊或电视里看过许多这类有趣的故事。谁能给大家讲述一个你喜欢的科幻故事？ 你们为什么喜欢这些科幻故事？它和我们的生活有什么不同 那么，我们应该怎么写好科幻故事呢？ 1、怎样大胆展开想象？现在还没有发生，或者将来似乎也不可能发生的事是否可以写？为什么？ 2、怎样通过想象反映人们健康向上的情感和美好的愿望？怎样写出自己的真情实感？ 3、怎样把故事的经过写清楚、写具体？ 【首先要安排好表达顺序，确定好故事人物，想象好故事情节。然后想想哪些是重点情节，怎样星系地写。那个是重点人物，细致描写这个人物的语言、动作、神态和心理活动等。】 4、为了让自己编写的科幻故事能够吸引读者，该给故事取个什么名字。 小黑板出示习作要求： １、故事要有一定的情节，不能让人看后觉得索然无味。? ２、要在故事中确定几个角色，要有各自的名字，不能只用“他”、“你”这样一类的代词泛指。?３、在编写作文情节的时候，要大胆想象，不要有所拘束。??４、作文的内容要具体，描写一件事或一个故事情节的时候要详细一些，要让读者明白你写的是一件什么事和你想说明什么道理。 要写好科幻故事首先要有丰富的知识作保障，让故事的主人公在超越时空的范围内，发生有趣的故事。这样，编出来的故事才能吸引人、感动人。当然，这超越时空的幻想需要以现实生活为基础，这样写出来的文章才会有真实感。俗话说：“巧妇难为无米之吹”。没有丰富的知识就如造楼没有材料一样，是不可能产生绚丽的幻想的。 学生讲述。 让学生谈一谈听后的感受。 小组交流应该怎么写好科幻故事 汇报交流该怎么写好科幻故事 明确习作要求 引导学生有意识地去比较，让学生自己去发现，领悟出科幻故事的基本特点及写作方法，调动学生学习的主动性，并通过交流，发挥合作学习的作用。 激发学生的探索　欲望，刺激他们对未世界的遐想，开启他们想象的大门，从而进入他们自己的幻想世界。 板书设计 故事要有一定的情节。 ２、要在故事中确定几个角色， ?３、要大胆想象，不要有所拘束。? ４、要让读者明白你写的是一件什么事和你想说明什么道理。 课 题 习作讲评 课 型 新授 教 学 目 标 知识目标 指导学生学会修改作文的具体方法。 能力目标 养成修改作文的良好习惯。 情感目标 通过这次作文讲评课，使学生进一步认识到修改作文的重要性。 教 学 重 点 注意激发学生的兴趣，启发学生的思想。要落实好修改环节 教 学 难 点 学会修改作文的具体方法。 教 学 过 程 设 计 教学环节 教 师 活 动 学生活动 设计意图 一、概述这次作文情况 二、交流习作 三、教师小结。 四、修改习作 五、佳作欣赏 教师概述这次作文情况。并练习修改自己的作文。 （！）很多同学选取的材料新颖，内容充实，富有想象力，给人以新鲜的感觉，如 等同学的选材较新颖。按文章中心选取有新意的材料是写好作文的关键，“文贵于新”。 （2）范读 等同学的习作。 （3）指出存在问题。有的同学编写的科幻故事没有故事情节，使读者看了感到无味，有的习作顺序安排不够恰当，比较凌乱，有的句子不够准确。如等同学的习作。 （4）范读 等同学的习作。 （5）请同学们提出修改意见。 这节课时对这次作文进行交流和评讲。 1、请几位写不同内容的学生朗读自己的作文，读后师生酌情评议。 2、重点讲评，指导修改。 课件出示一篇作文（编写的科幻故事没有故事情节，使读者看了感到无味的），师生共同评议，充分肯定作文的优点，并指出不足，再讨论怎样修改。 学生各自阅读自己的习作，并修改自己的作文。 写科幻文