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自媒体对大学生的影响 摘要：随着科技的迅速发展，集中并融合数字化、网络化和多媒体等多项技术的自媒体也 有了迅速的发展，对广泛的民众和社会各群体产生了影响。而受其影响最为深刻的群体为 社会群体中最活跃的一部分——青年大学生群体。本文总结了自媒体对青年大学生的积极 影响和消极影响，并提出了相应的策略，旨在趋利避害，帮助青年大学生在自媒体环境下 健康成长。 关键词：自媒体；大学生；影响 一. 自媒体的概念 现在，对自媒体，各界还没有一个统一认可的概念。美国《连线》杂志认为：“所有人对 所有人的传播。”上海戏剧学院陈永东教授认为：“自媒体是相对于传统媒体而言的媒体 及各种应用形式，主要有互联网媒体、掌上媒体、数字互动媒体等。”清华大学新闻与传 播学院熊澄宇教授认为：“在计算机信息处理技术基础上出现和影响的媒体形态。”新传 媒产业联盟秘书长王斌认为：“自媒体是以数字信息技术为基础，以互动传播为特点、具 有创新形态的媒体。”自媒体是指个人或机构组织在任何时间、地点，以任何方式访问网 络，并通过网络提供并分享他们的看法、自身新闻的一种途径和即时传播方式。自媒体的 主要类型包括博客、播客、微博、个人空间、微信等。自媒体已经逐渐成为大学生获取知 识和进行人际交往的重要方式，这为高校的思想政治工作开辟了新的途径，但其信息良莠 不齐、可信度低等特点在一定程度上对传统的思政治教育方法及内容带来了冲击，当前探 索一条适应自媒体要求的教育路径，是当前高校思想政治教育工作的重要内容。 由上述定义可以看出自媒体的概念是相对的，多层次的。从传播的不同角度出发，会得出 不同的定义。概括说起来，就传播的介质形态而言，自媒体是建立在数字技术和网络技术 上的，以及其延伸出来的各种媒体形态。如数字杂志、数字报纸、数字广播、手机短信、 移动电视、网络、触摸媒体等。他们是相对于报刊、户外、广播、电视四大传统意义上的 媒体，被人们形象地称为第五媒体。 二.新媒介的特点 1.灵活便捷 随着时代和社会的发展，人们的生活节奏越来越快，同样，身处其中的大学生也不能例外。 大学生在应付来自学校、家庭、社会的压力之余，他们的时间和精力都十分有限。而自媒 体因其快速便捷的特点，在一些特定的场合能够将信息有效地传达给他们。如在像等车这 样的零碎时间里看看手机短信、利用手机上网、在寝室上网等。 2.人人都是发布者。 与传统媒体不同，自媒体大幅度降低了内容创建和发布的门槛。自媒体时代，每个人都可 以是发布者，传播的途径从单中心化向多中心化演变，传播方向则由单向演变为多向。 3.个性化、自由化。 自媒体实现了以人为本，创造了一个更简便的信息发布传播平台。用户既可以是信息的发 布者与传播者，影响一大批受众；也可以选择关注自己感兴趣的信息来源，信息经过不同 受众的不同组合，便成为了个性化的“报纸” 4.科技含量高 自媒体具有移动、便捷、数字化等特性，其运用各种具体传播形式，如文字、图像、音频、 视频、动画等，更加形象生动感性地进行信息的传播。这些特点更易被大学生接受和喜爱。 5.传播内容可信度低。 正面的自媒体信息可以让受众得到启发和帮助，但网络具有一定的隐匿性、免责性，部分 人为了获取 “眼球效应 ”或牟取利益发布错误信息或虚假信息，导致自媒体的信息驳杂、真 假难辨，大大增加了获取有用信息的难度。 三.新媒介对大学生的影响 1.积极影响 （1 ）新媒介广泛的信息来源，为大学生带来了广阔的发展空间。网络传播的全球性使得 信息的传播不在受时空的限制。这有利于大学生获得多方面的，多角度的信息资源，有利 于他们了解社会、世界的各个方面。相对于传统时代的大学生，自媒体时代的大学生，大 体上而言，眼界、思维都要开阔和开放一些。在我们组的问卷调查中，将人人网用于资讯 和学习的预览比例就有 67%和 10%。 （2 ）新媒介提供了有利于大学生丰富自我、完善自我的环境和机会。网络传播速度快， 言语思维表达开放，气氛轻松自由，这些都十分符合青年大学生心理特点，利于大学生们 充分表达自己的观点看法，同时也使其了解更多的新事物、新思想，开阔了眼界和思维， 对激发想象力，创造力都有一定好处。如人人网上经常会出现许多很有意思的状态和一些 很有意义的日志。同时，有 40%的调查者认为人人网是良好展现自我的平台， 66%的调查 者认为交流的时间、对象、内容都较为自由。 （3 ）新媒介的使用加强了大学生与亲朋好友之间的联系，拓展了大学生们的人际关系， 满足