第一章邓小平理论——当代中国的马克思主义.pptVIP

第一章 邓小平理论——当代中国 的马克思主义 邓小平理论是当代中国的马克思主义，是马克思主义在中国发展的新阶段。邓小平理论是以邓小平为核心的中国共产党第二代领导集体和中国人民的智慧结晶，对于当代中国的社会主义事业和中华民族的伟大复兴具有根本指导作用。 第一节 邓小平理论的形成 一、风格独特的邓小平理论 二、邓小平理论的形成和发展 一、风格独特的邓小平理论 邓小平理论具有独特的风格，或者说，邓小平理论是一个风格独特的理论体系。 什么是理论 所谓理论，是系统化的观念，系统化的观念群，很多思想观点围绕一条主线构成一个完整的体系。 理论具有两种表现形态：知识体系的理论与非知识体系的理论。 理论家也可以分为两种，即学者型的理论家与实践家型的理论家。 马克思对于理论的看法 马克思主义认为，理论应当是从实践中总结出来，又在实践中进行检验，并且得到了实践的证明的结论，它是对自然界、人类社会、人类思维中的规律的反映。 邓小平理论的基本风格 邓小平理论具有独特的风格，文风朴实，思想深刻，不讲空话，注重实效。 二、邓小平理论的形成和发展: 1．邓小平理论形成的历史背景 2．邓小平理论形成的时代特征 3．邓小平理论形成的主观条件 4．邓小平理论的形成和发展过程 1、邓小平理论形成的历史背景 “文化大革命”给中国社会主义带来的深重灾难，构成了邓小平理论产生和形成的深刻历史背景。 邓小平理论思考的特点： 一、以“贫穷的社会主义”为反面教材 二、从分析社会主义制度的优越性开始 2、邓小平理论形成的时代特征: 当代世界和平与发展的潮流构成了邓小平理论的时代根据之一 当今世界是开放的世界，这构成了邓小平理论的时代根据之二 东西南北问题 和平问题是东西问题，发展问题是南北问题。概括起来，就是东西南北四个字。南北问题是核心问题。 3、邓小平理论形成的主观条件 邓小平理论当然是邓小平理论活动的结果，20世纪中国人民革命和建设的伟大实践造就了具备这种条件邓小平，使邓小平理论的产生具备了主观条件。 主观条件的四个方面 ①邓小平接受马克思主义的环境 ②邓小平独特的个人经历 ③邓小平在中国共产党历史中的地位 ④邓小平的思维方式 ①邓小平接受马克思主义的环境 邓小平是在西方的法国和“半东方”的俄国奠定马克思主义理论基础的。 ②邓小平独特的个人经历 邓小平“三起三落”的独特经历，使他对马克思列宁主义、毛泽东思想产生了深刻而独特的理解。 ③邓小平在中国共产党历史中的地位 在中国共产党的发展历史中，邓小平在一直是一个处理全局问题的领导者。 ④邓小平的思维方式 其思维方式是高度辩证的思维方式，集中体现在其思维方式的宏观性、整体性、系统性。 4、邓小平理论的形成和发展过程 邓小平理论既是对中国社会主义建设实践的历史经验进行总结和综合的结果，也是对中共十一届三中全会以来中国社会主义建设的新鲜经验坚持不懈地进行总结和综合的结果。 邓小平理论的形成和发展过程大致经历了三个阶段： 第一阶段，从1978年中共十一届三中全会到1982年中共十二大。这是邓小平理论主要观点的形成时期。 第二阶段，从1982年中共十二大到1987年中共十三大。这是邓小平理论逐步展开、形成轮廓时期。 第三阶段，从1987年中共十三大到1992年邓小平南方谈话和中共十四大。这是邓小平理论体系形成时期。