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五年级上册音乐总结 　　五年级音乐教学工作总结　　XX小学：XXX　　一学期的教学工作很快就要结束了，回顾和五年级孩子相处的点点滴滴，看到他们在歌声中，艺术陶冶中不断成长，我很欣慰，为了更好地提高教育教学水平，现将具体工作总结如下。　　一、认真分析学生，因材施教　　1、五年级的学生，抽象思维随着年龄的增长而逐步增强。接触的音乐曲目需要更加丰富，音乐体裁、音乐表演形式，音乐知识也需要增加内容。在教学中我尽量采取新颖的教学手段来培养其音乐兴趣，从而引导学生创新思维的发展。介绍乐理小常识。在歌曲教学中，常会遇到一些标记，如：反复记号、升降记号、上滑音、下滑音、休止符、倚音等，它们的作用对于小学生来说比较深，我以形象的富有童趣的语言来表达符号的用法。　　2、在教学中融入其它学科的教学方法。在教学中我首先让学生整体感知乐曲，说说听后的感受，你最喜欢哪一个乐句？找出相同的乐句。在此基础上进行试唱、视唱、哼唱，以及歌曲的教学，在教学时有针对性，学生学习的难度降低了，效率提高了，兴趣更浓厚了。　　二、抓好课堂教学，提高课堂效益　　1、培养了学生参与音乐艺术活动的积极性，大多数学生能够用自己的声音或乐器进行模仿。　　2、培养了学生初步分辨节拍、听辨不同旋律的高低、快慢、强弱的能力，并运用体态、线条能够做出反应。　　3、培养了学生的演唱能力，能够在自己的的表情动作的配合下演唱歌曲，并了解中国及世界各国民族民间音乐风格。　　4、培养了学生创作的能力，在活动中激发了学生的想象力，陶冶了学生情操和积极乐观的生活态度。　　5、培养了学生在音乐实践活动中与他人合作的能力。　　6、在教学中，在认真备课的基础上，运用范唱方式与音乐艺术形象，感染、启发学生的艺术形象思维，使他们做到了有感情地歌唱，通过艺术形象的感染来完成思了想教育。　　三、评价方式多元，尊重学生的主体地位　　为了是音乐评价不流于老套、死板，使学生能更自然地表现音乐，表达自己对音乐的理解，也为了让我对每位学生有个基本的了解，这学年的音乐考试我采用了：让学生自由组合小组，任意选择一种表演方式，即唱、奏、舞等来表现。让学生有更广阔的自我表达、自我展示个性的空间。　　四、下学期努力的方向　　课堂形式设计要多样，充满知识性、趣味性、探索性、挑战性。最大限度的调动学生的积极性。　　总之，这学期的工作令人欣喜的收获，也有很多需要改进的地方，今后在教学中，我们要保留好的做法和经验，吸取教训、弥补不足，把教学工作做得更好。　　20XX——20XX年度第一学期　　小学五年级音乐　　教学工作总结　　XX小学：XXX　　分享几个我收藏的音乐优质课视频　　精品哦，老师们不要错过　　1、小学一年级音乐优质课观摩视频实录《音的高低》.flvhttp:///share/link?shareid=uk=　　2、小学二年级音乐优质课视频《唱游——玩具进行曲》.flvhttp:///share/link?shareid=uk=　　3、小学三年级音乐优质课观摩视频实录《我是小音乐家》.flvhttp:///share/link?shareid=uk=　　4、小学四年级音乐优质示范课《我是少年阿凡提》.flvhttp:///share/link?shareid=uk=　　5、小学五年级音乐优质课视频下册《如今家乡山连山》人音版.flv　　http:///share/link?shareid=uk=　　6、小学六年级音乐优质课视频《拉库卡拉查》.flv　　http:///share/link?shareid=uk=　　有需要免费优质课的老师请关注视频下方字幕，都赠送给大家了　　【木子出品震撼心灵】　　五年级上册音乐教学总结　　本学期注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力　　做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。　　一、课堂教学：　　在教学中，认真备课的基础上，运用范唱方式于音乐艺术形象感染学生启发学生的艺术形象思维，使他们做到有感情地歌唱，通过艺术形象的感染来完成思想教育。　　在唱歌教学中，一方面引导学生演唱要有良好的姿势，正确的呼吸准确的发音，清晰的咬字，吐词，另一方面是逐步要求学生做到自然音色圆润，不断提高唱歌的艺术技巧，在懂得音准的和节奏的基础上提高对音乐形象的理解能力，培养良好的听觉和造就音乐的耳乐　　在教唱一首新歌，为了使学生能达到学会全歌，利用示范教学法，都是先将全歌唱一遍，作为一次示范，然后教唱歌谱，最后讲解歌词大意，教唱歌词，这样利于音乐程度　　的提高，利于复杂歌曲的学习，培养学生以后自