简单电路教学课件.pptVIP

S S1 S2 L1 L2 灯 泡 L1 不 亮 灯 泡 L2 亮 实验结果 并联电路的特点 1）电流有两条（或多条）路径. 2）各元件可以独立工作. 3）干路的开关控制整个干路，支路 的开关只控制本支路. 1.观察生活中的简单电路! 2.用课堂学习的知识解释生活中的电路现象！ （教科版）四年级科学下册课件 简单电路 连接比赛 每组一节干电池、一根导线和一个小灯泡，把小灯泡点亮。 用手按着来点亮小灯泡…… 一松手小灯泡就不亮了！ 很不方便的啊！ 小灯座 电池盒 给大家介绍两个好工具 小灯座安装 把小灯泡安装在小灯座 上，再在两端连接上导线。 电池盒安装 在电池盒的两端各连接好一根导 线，把电池安装在电池盒里。 (1)安装电池的时候有什么要注意的? (2)小灯泡是怎么装到小灯座上的? (3)导线怎么连? 一、让小灯泡亮起来 实验材料：灯泡1、小灯座1、电池盒1、电池1、导线2 实物连接图 简单电路图 二、电路的组成部分及作用 １电源：提供电能（把其它形式的能　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　转化成电能） ２开关：控制电路通断 ３用电器：消耗电能（把电能转化成其它形式的能） ４导线：连接电路元件 三、电路的状态 1.通路：接通的电路 2.开路：断开的电路 3.短路：用导线直接把电源两极接通 闭合的开关 断开的开关 电池 电铃 灯泡 常用电路元件的电路符号 怎样画电路图 这样画好吗? 这样画怎么样? 这样画如何? 画电路图的基本要求 元件位置安排要适当，分布要均匀。 元件不要画在拐角处。 整个电路图最好呈长方形，有棱有角，导线要横平竖直。（尺规作图） 让更多的小灯泡亮起来 实验材料： 灯泡2、小灯座2、电池盒1、电池1、导线3-4 实验提示： 1、小组实践，想办法让2个小灯泡都亮起来。 2、画出简单电路图 3、试试还有没有其他不同的连接方法，如有同样画出电路图。 让更多的小灯泡亮起来 串联 并联 你觉得哪种方法更好?为什么? 为什么不同的方法都能使小灯泡同时发光? 请指出电在电路中是怎样流动的。 1、串联电路 连接要点：在串联电路中，电流从电源的正极出发，依次经过开关、灯泡，最后接到电源的负极. 实物图： 电路图： 五、串、并联电路 实验（1）结果 两灯泡都 亮 观察实验现象（2） 观察2：当调换开关 S 的位置时，两个灯泡有什么变化？ 观察实验现象（2） 调换开 关位置 后，两 灯都 亮 串联电路的特点 1）电流只有一条路径，通过一个元件的电流同时也通过另一个元件. 2）电路中只需要一个开关，且开关的位置对电路没有影响. 3、并联电路 观察： 当断开S2，合上S、S1时，灯泡L1、L2 有什么变化？ S S1 S2 L1 L2 S S1 S2 L1 L2 灯 泡 L1 亮 灯 泡 L2 不 亮 实验结果 S S1 S2 L1 L2 再观察： 当断开开关S1，　合上开关S、S2时，灯泡L1、L2的变化？ 观察实验