研究生院汪涛老师主要事迹材料.docVIP

赣南师范大学第九届“师德标兵”候选人主要事迹材料 研究生院汪涛老师主要事迹材料 汪涛，男，汉族，1984年12月生，江西鄱阳人，中共党员，讲师，副主任科员，2009年毕业于德国德累斯顿工业大学，获工商管理硕士学位，2011年1月就职于我校研究生部，先后从事研究生学位与实践管理、研究生创新计划项目、研究生教育管理、研究生资助管理和研究生团学工作。五年多来，他始终具有良好的大局观，一切服从组织安排，在研究生院多个岗位锻炼。但无论在哪个岗位，他始终不忘初心、爱岗敬业、认真负责、勤于思考，秉承“寓管理于服务、全心全意为师生服务”的宗旨，在平凡的工作岗位上实践着立德树人的崇高使命。 一、坚定信念跟党走 作为一名党员，他具有坚定的理想信念，有远大的志向，拥护党的领导，认真贯彻执行党的路线、方针和政策，积极加强理论学习，用中国特色社会主义理论武装自己的头脑。他始终与党中央保持一致，始终按照党员标准严格要求自己，政治意识强，服从组织安排，服务大局，具有强烈的责任感和使命感。作为一名青年教师，他热爱党的教育事业，热爱学生，态度端正，认真负责，为人师表，率先垂范，积极引导学生践行社会主义核心价值观。 二、立足岗位作贡献 汪涛热爱工作，对待工作有着崇敬和虔诚的态度，将其当成自己的事业来做，全身心地投入到工作当中，很好地立足于本职工作，从小事做起，不计较个人所失所得，工作业绩突出。 2014年，教育硕士专业学位指导委员会对学校教育硕士发展现状进行调研，作为主要管理人员，他负责起草调研报告，当时时间紧、任务重，他加班加点，不辞辛劳，奔波于各教育实践基地，一头扎进堆成山似的材料里，一点一点归纳，一条一条梳理，终于出色圆满地完成了这项工作。 青年人总是富有创新思维。在工作中，汪涛勤于学习，善于思考，总是能抓住问题的关键，有思路，能结合实际，创新性地提出自己的看法和见解。他在所负责的研究生创新计划项目中取得了较好成绩。2012年，学校申报江西省第二批研究生教育创新基地，又是他担起了重任，对实际情况进行调研和摸底后，他组织材料编撰，整合资源，集中优势，最终学校申报的2个基地均获得立项，建设经费达60万元。同时，他通过改进方式方法，成倍地增长了学校申报江西省研究生创新专项资金项目的立项数。2014年他被授予“全国教育硕士专业学位优秀教学管理工作者”荣誉称号，2015年又分别获得了全国教育专业学位教学成果一等奖和江西省高校省级教学成果（研究生层次）一等奖。 在平凡的岗位上，他默默耕耘，无私奉献，服从组织安排，后转入研究生教育管理、研究生资助管理和团学工作岗位，怀着对学生的热爱，他认真细致地解决学生每一个问题，事无巨细地对待每一件事情，在他面前，学生的利益无小事，学生的事就是他的事。在研究生团学工作中，他扎实地开展各类研究生团学活动，积极推进研究生学生管理工作，组织策划各类大型品牌活动、主题团日活动、学术科技活动，研究生分团委也荣获学校2015-2016学年度学术科技先进奖。他注重学生综合素质的培养，积极开展研究生社会实践，组织带领研究生深入基层开展暑期“三下乡”社会实践，开展支教、宣讲、调研等形式多样的实践活动，受到当地好评并被省市媒体报道，所带的服务队获批省级重点服务团队和校级优秀服务队，个人也获得优秀指导教师荣誉称号。 三、提升能力强服务 他注重理论学习，不断加强自身建设，提升个人素质修养，他认为要提高服务水平和能力，则要不断地学习、实践和思考。工作以来，他认真学习学校各项规章制度和上级文件精神，积极地参加上级有关的学习、培训，对研究生教育有着一定的了解，参与完成了多项省级课题。除了加强业务能力学习，为了更好开展学生教育管理工作，做好学生思想政治教育这项重点工作，他还广泛涉猎文、史、哲、思想政治教育专著，用更扎实的理论素养、更高的专业水平切实做好学生教育管理工作。同时注重自查自省，善于倾听别人的意见，虚心向他人学习、向领导前辈学习、向优秀同事学习、向学生学习，在学习交流互动中不断完善提升自我，更好地奉献岗位、服务他人。 四、热心助人现品格 他性格开朗，热情大方，乐观向上，有一副热心肠。工作中同事有需要帮忙协助的地方，他总是在做好本职工作的同时，第一时间热心帮忙。在学生教育管理中，面对学生大事小情、各类问题，也总是尽己所能给予最大的帮助解答。他常说“学生事无小事”，尽心尽力为学生提供热忱服务，是领导眼中的好同志，同事眼中的好帮手，学生眼中的好老师。2014年，他获得学校第二届“我最喜爱的老师”提名奖；2015年获得学校“青年五四奖章”。