计划教学设计.doc

序号 教学内容与过程 活动与训练 用具与资料 活动设计 时间分配 .教学准备 组建个学习小组 分组教学 .告知教学内容、目的 知新：告知本次课的能力目标 ●应知： ．理解计划的种类、结构和特点。 ．懂得计划写作要注意的事项。 ●应会： ．掌握计划的写作思维路径和图式。 ．能独立完成计划的写作。 讲授，师生互动。 .导入新课 从日常生活到工业生产，再到军事战争，不能没有计划。如我们一般每天晚上就计划好明天的事儿，这是日计划；工厂要计划每个月的生产量，还要准备材料、配置设备等，这是生产计划；战争计划性更强，走错一步全盘皆输。由此可见，计划的重要性和计划应用的广泛性。那么我们如何学习写好计划呢？这是我们今天要解决的问题。 讲授，师生互动。 学材内容 . 提出任务 广州丽莎时装店代理经销著名时装品牌啄木鸟男女恤，按合同年月日正式销售。请你为广州丽莎时装店拟写一促销计划书。（广州丽莎时装店要求在促销阶段能够保本赢利，重在提高啄木鸟男女恤出名度，促进销售，提高销量。） 提出问题：我们怎样才能完成这个任务？我们必需掌握相应的知识、具备相应的能力，才能完成这个写作任务。 讲授法。 研究学材案例 《××学校第九届艺术节计划》 、思考讨论： . 计划在结构上由哪几个部分组成？ . 找一下学材范文的标题有哪四个要素？ . 标题哪几种形式？ . 你要完成上面任务，计划正文的开头写什么，中间写什么，结尾写什么？怎么写？ 、学生讨论，教师点拨指导 分析学材案例明确： . 标题，正文，落款。 . 单位，时间，内容，文种。 . 三种：单位 时间 内容 文种 讲授，讨论。 、学材内容 、文档资料：《××学校第九届艺术节计划》 、 板书： 广东珠江学院年宣传计划 单位 内容 文种： 广州丽莎时装店啄木鸟恤促销计划 内容 文种： .计划的写法 一、研讨：计划正文的开头写什么，中间写什么，结尾写什么？怎么写？ 二、教师总结，并做出提示 讲授，师生互动。 、学材内容 、文档资料:计划写法 板书 .学生写作 学生根据上述研讨和教师提示，完成上面的“促销计划”的写作任务 演示。 文档资料：促销计划书 小组合作完成任务 . 教学评价与反馈 同桌同学相互交叉修改作品，标明对方写得正确、写得精彩的地方，同时也指出写得不对或不妥之处，并让对方修改。学生可以感受换个角度看问题，知道错是如何出差错的，对是如何做得对的。然后再用作业本抄正一次，抄好后作为作业交上。教师即时选出格式规范，内容正确，书写端正的优秀作品宣读，并展示。其余同学的作业课后教师改评。 演示 文档资料：评价标准 ．教师小结 、概述计划的相关要点 、总结： “标题，正文，落款”是属于计划的内容，是关于写什么的问题。 计划的写作思维路径，也就是写作思路，是关于怎么写的问题。有了文体知识，掌握了写什么，怎么写，就形成学生的写作能力。写什么，怎么写，是写作教学 讲授。 文档资料：计划的相关知识