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* 23 三顾茅庐 课堂突破 1.请将课文后“读读写写”的词语在原文用彩笔画出,并给词语注音。 组长检查结果:A.优 B.良 C.中 D.差 略 2.准确朗读课文两遍。 3.看拼音,写出相应的词语。 (1)兄长两次亲往bài yè( ),其礼太过矣。 (2)玄德曰:“汝若同往,不可shī lǐ( )。”飞应诺。 (3)这先生如何ào màn( )!见我哥哥侍立阶下,他竟高卧,推睡不起! 拜谒 失礼 傲慢 课堂突破 (4)南阳野人,shū lǎn( )性成,屡蒙将军枉临,不胜kuì nǎn( )。 (5)望先生不弃bǐ jiàn( ),曲赐教诲。 (6)汉室末胄,涿郡愚夫,久闻先生大名,rú léi guàn ěr ( )。 (7)大丈夫抱jīng shì qí cái( ),岂可空老于林泉之下? (8)将军既帝室之胄,信义著于四海,总揽英雄,sī xián rú kě( )。 (9)百姓有不dān shí hú jiāng( )以迎将军者乎? (10)先生之言,dùn kāi máo sè( ),使备如拨云雾而睹青天。 疏懒 愧赧 鄙贱 如雷贯耳 经世奇才 思贤如渴 箪食壶浆 顿开茅塞 4.下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是( ) A.国庆前夕,全新亮相的汕头灯光夜景璀璨夺目,这与汕头城管人的努力和付出密不可分。 B.它是中国最古老的小镇之一,其最早历史可以追溯到隋朝时期。 C.《孤独之旅》的作者曹文轩荣获儿童文学最高奖——国际安徒生奖,消息传来,骇人听闻。 D.所谓学习,不一定限于书本或是某种技术,随时随地学习,这是不断提升自我的不二法门。 课堂突破 C (“骇人听闻”意思是使人听了某事后感到很惊讶,恐惧。用此不合语境。) 5.下列对病句的修改不正确的一项是( ) A.能否帮助孩子树立正确的财富观,是使他们形成良好人生观的关键。(将“关键”改为“基础”) B.数学老师运用交通事故统计数据进行教学,使学生不仅增强了安全意识,还学会了计算方法。(将“增强了安全意识”与“学会了计算方法”对调) C.随着社会的发展,使古村落居民的居住环境已不能满足现代人对居住条件的需求。(将“使”删去) D.针对当前学术界急功近利甚至违背科学道德、弄虚作假事件屡有发生,国家应设立专门的独立机构负责调查处理。(“发生”后加“的现状”) 课堂突破 (应在“是”后加上“能否”。) A 6.根据下面材料,给“创造”下个定义,不超过30字。 作为人的一种活动,创造包括思维活动和行为活动。创造一定要获得成果。形形色色的创造成果可以分为两种类型:一类是精神性的,即新的认识;另一类是物质性的,即新的事物。这些创造成果不管以何种形式表现出来,都必须具备“首次获得”这个必要条件。 __________________________________________________ 课堂突破 创造是人首次获得精神或物质成果的思维和行为活动。 *
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