八年级数学上册第四章一次函数4.3一次函数的图象第2课时教学课件北师大版.pptx

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第四章 一次函数 八年级数学北师大版·上册 4.3 一次函数的图象(第2课时) 一、新课引入 正比例函数y=-2x的图象是过原点的一条直线,那么一次函数y=-2x+1的图象又是怎样的呢?下面研究一次函数y=kx+b的图象. 二、新课讲解 例 画出一次函数y=-2x+1的图象. 解: 列表: x … -2 -1 0 1 2 … y … 5 3 1 -1 -3 … 描点:以表中各组对应值作为点的坐标,在直角坐标系内描出相应的点. 连线:把这些点依次连接起来,得到y=-2x+1的图象(如图),它是一条直线. 二、新课讲解 一次函数y=kx+b的图象有什么特点?你是怎样理解的? 一次函数y=kx+b的图象是一条直线,因此画一次函数图象时,只要确定两个点,再过这两点画直线就可以了.一次函数y=kx+b的图象也称为直线y=kx+b. 二、新课讲解 在同一直角坐标系内分别画出一次函数y=2x+3,y=-x,y=-x+3和y=5x-2的图象. y=2x+3 y=-x y=-x+3 y=5x-2 二、新课讲解 (1)上述四个函数中,随着x值的增大,y的值分别如何变化?相应图象上点的变化趋势如何? 对于函数y=2x+3,y的值随着x值的增大而增大,图象呈上升趋势; 对于函数y=-x,y的值随着x值的增大而减小,图象呈下降趋势; 对于函数y=-x+3,y的值随着x值的增大而减小,图象呈下降趋势; 对于函数y=5x-2,y的值随着x值的增大而增大,图象呈上升趋势. 二、新课讲解 (2)直线y=-x与y=-x+3的位置关系如何?你能通过适当的移动将直线y=-x变为直线y=-x+3 吗?一般地,直线y=kx+b与y=kx又有怎样的位置关系呢? 直线y=-x与y=-x+3平行.将直线y=-x向上平移3个单位长度可以得到直线y=-x+3. 一般地,直线y=kx+b与y=kx平行. 二、新课讲解 (3)直线y=2x+3与直线y=-x+3有什么共同点?一般地,你能从函数y=kx+b的图象上直接看出b的数值吗? 直线y=2x+3与直线y=-x+3都经过点(0,3).一般地,函数y=kx+b的图象在y轴的截距就是b的值. 二、新课讲解 三、归纳小结 1.一次函数图象的特点. 2.直线y=kx+b与y=kx平行. 3.函数y=kx+b的图象在y轴的截距就是b的值. 四、强化训练 本课结束

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