兰州市省级示范性高中学生生物科学素养的现状调查研究-学科教学·生物专业论文.docx

中文摘要全面提高中学生的科学素养是新一轮国家基础教育课程改革的一个重要而 中文摘要 全面提高中学生的科学素养是新一轮国家基础教育课程改革的一个重要而 具体的目标，高中学生的生物科学素养是其中的重要组成部分。要提高中学生的 生物科学素养不是一朝～夕就能完成的，它需要教育工作者长期不懈的摸索和学 校、社会、家庭的共同努力。 论文在分析了国内外生物科学素养教育的现状及特点的基础上，对兰州市五 所省级示范性高中学生生物科学素养的现状进行了调查，结果表明，高中学生基 本生物科学素养的总体水平较低，体现在：生物科学信息来源单一，视野狭窄： 对生物科学术语和基本知识的了解和掌握较差，在生物科学与社会关系的理解方 面仍需加强。但在总体水平较低的情况下，基本生物科学观点掌握较好，比例达 83．7％，有53．8％的学生已掌握了一定的生物科学方法，对生物科学技术的看法 也比较公正、客观。 针对在调查研究中发现的高中学生生物科学素养存在的问题，提出了如何在 生物教育教学中提高学生生物科学素养的具体对策：1．充分拓宽获取生物科学 知识的渠道：2．优化教材内容、改革教学形式、改变学生的学习方式；3．深化 学科教学改革，丰富学生生物科学知识：4．转变教师的教育观念，促使学生掌 握一定的生物科学方法，培养科学精神，形成科学态度。 关键词：兰州市省级示范性高中学生生物科学素养 AbstractThe Abstract The overall development of the scientific quality of hi曲school students is all important and concrete target of new national fundamental education course reform， in which biological quality of hi曲school students plays an importance part．But it carl not be completed in a short time，thus it requires the educator to explore unremittingly for a long period oftime and the school，society and the family to work hard together． The thesis analyzed the present conditions and characters of domestic and international scientific quality education in biology，and investigated the present conditions of the scientific quality in biology of the students in five provincial demonstrating hi曲schools in Lanzhou City．The results show that the total level of the basic scientific quality in biology of high is rather low，which lies in：the single information source of biology，the narrow visual field；bad understanding and mastering of basic biological terms and knowledge；weak understanding of the relation between biology and society．However，under the condition of low total level， the basic biological viewpoints are mastered well．covering 83．7％．Meanwhile 53．8％ of the students have already mastered some biological scientific methods，having fairly fair and objective attitude and viewpoint toward biological technology． In accordance with the problems discovered in the investigation，the thesis put forwa