普通高中化学新教材解读培训《基于化学学科核心素养:“教、学、评”一体化构建》王后雄.pptx

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一核四层四翼高考评价体系核心价值学科素养关键能力必备知识宏观辨识与微观探析、变化观念与平衡思想、证据推理与模型认知科学探究与创新意识科学态度与社会责任化学观念思维方法态度责任实践探索理解与辨析分析与推测归纳与论证探究与创新化学语言与概念、物质结构与性质反应变化与规律物质转化与应用实验原理与方法基础知识、基本技能基本方法和基本操作应用性和综合性创新性基础性日常生活情境生产环保情境学术探索情境实验探索情境化学史料情境深度学习活动

; ;1.学科核心素养的界定;2.五个方面之间的关系;3.化学教育观念的转化; ;1.“素养为本”的教学设计;1.“素养为本”的教学设计;1.“素养为本”的教学设计;1.“素养为本”的教学设计;1.“素养为本”的教学设计;2.“素养为本”的教学实施;2.“素养为本”的教学实施;2.“素养为本”的教学实施;2.“素养为本”的教学实施;2.“素养为本”的教学实施;2.“素养为本”的教学实施;2.“素养为本”的教学实施;2.“素养为本”的教学实施;2.“素养为本”的教学实施;2.“素养为本”的教学实施; ;1.内容要求、学业要求与学业质量与标准之间的关联;2.课程标准中内容要求与学业要求解析;3.基于学科核心素养高考化学试题评价;3.基于学科核心素养高考化学试题评价;3.基于学科核心素养高考化学试题评价;王后雄教育 | 马巍

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