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语文早睡早起身体好教案.doc 11页

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语文早睡早起身体好教案 篇一:三年级 第21课 早睡早起身体好 教案 21早睡早起身体好 一、教学目标 起有什么好处呢? 1.有充裕的时间吃早餐; 2.空气好有利身体发育; 3.可以保持良好的精神状态; 五、学生联系实际谈怎样做到早睡早起。 六、学生总结所学内容 早睡早起身体好 七、板书 早睡早起身体好 1.有充裕的时间吃早餐; 2. 空气好有利身体发育; 3. 可以保持良好的精神状态。 八、教学反思: 学生上课积极发言,明确了早睡早起对身体好处,达到了教学效果。 篇四:《早睡早起》教案 《早睡早起》 教学设计 王艳芳 教学内容:早睡早起 教学目标: 知识技能目标 1、看图认读字词“早睡、早起”。 2、纠正学生发音,“早”是平舌音。 情感价值目标 1、知道为什么要早睡早起 2、通过学习课文,能够做到早睡早起 教学重点:认读生字“早睡、早起”,了解什么是早睡早起。 教学难点:知道为什么要早睡、早起,让学生了解早睡早起对身体好。 教学过程与方法 1、通过图片演示,让学生感知早晨和晚上。 2、通过情景表演,让学生了解早睡早起指导睡眠充足是良好的生活习惯。 教学准备:图片、课件 教学课时:第一课时 教学过程 一、 对话导入 同学们,说一说你们每天都是几点睡觉的呢?又是几点起床的呢? 今天我们一起来学习,早睡早起。 二、 设置情景,学习课文 1、看图说话,认读早睡早起 同学们看看老师带来的这幅图片,谁来说说图片上的小朋友在做什么? ——睡觉 小朋友是在什么时候睡觉的呢?大家看看窗户外面有什么啊? ——月亮升起的时候 咱们一起看看第二幅图片,谁来说说这个小朋友在做什么? ——起床 小朋友是在什么时候起床的呢? ——太阳升起来的时候 同学们,咱们和图片上的小朋友一样,在月亮升起来的时候就应该去睡觉了,这叫做早睡;在太阳升起来的时候就要起床准备来上学,这叫做早起,这样才是好孩子。 下面,就请大家一起来读一读今天新学的词汇“早睡”、“早起”。 2、学习早睡早起的重要性 同学们,老师这里还有几幅图片,先看第一幅,谁来说说画上是什么? ——上课睡觉 同学们知道为什么会这样吗? ——没有早睡 第二幅图片画的是什么啊? ——着急过马路闯红灯 这个小朋友为什么这么着急要闯红灯呢? ——没有早起 大家说一说,为什么晚睡晚起不好呢? ——第二天上课学习没有精神,而且起晚了着急赶路不安全。 小朋友年龄小,正处在长身体时期,特别容易疲劳,而睡眠能使身体各部分充分休息,迅速消除疲劳,让身体长得更壮。因此应做到以下几点: a、应有良好的睡眠环境,保持卧室安静。 b、睡前不得多说话或吃零食,闭上眼药安安静静的睡觉。c、早晨闹钟响应立即起床,不要有赖床的坏习惯。 3、做游戏,“早睡早起” a、老师出示月亮手偶或图片,小朋友蹲下做睡觉状。老师出示太阳手偶或图片,幼儿起立伸懒腰。 b、老师出示生字卡“早睡”,小朋友蹲下做睡觉状。老师出示生字卡“早起”,幼儿起立伸懒腰。 三、总结巩固 1、这节课我们学习了两个新的词语,谁来说说是什么? 2、我们了解到早睡早起身体好,那什么是早睡?什么是早起呢? 晚上要早睡,早晨要早起,这样才能长得又高又壮,身体健康。通过今天的学习,老师希望小朋友们每天都能做到早睡早起。 篇五:实用语文第四册教案 目录 第一单元 口腔的卫生??????????????? 3 第二单元 穿着??????????????????7 第三单元 第四单元 第五单元 第六单元 第七单元 第八单元 饮食卫生????????????????13 节日??????????????????17 按时作息????????????????25 小心危险????????????????29 文具??????????????????35 守秩序?????????????????43 语文教学目标: 第一单元 口腔的卫生 1、 掌握“牙、里、有、用、杯”五个生字的笔画笔顺,学习部首“刂”。 2、 认读词语:牙膏、牙刷、商店、刷牙、漱口。 3、 学习用词语组成的短句:“什么地方有什么。” “我用什么干什么。” 教学建议: 1、 教授新字词时,可结合图片看图识字。教生字“牙、里、有”时,首先

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