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幼儿英语教案colour.doc 7页

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幼儿英语教案colour 篇一:英语教案三年级Unit3 colour 小学英语教学设计 教材版本: 人民教育出版社三年级第一学期 教学内容 : Unit 2 Colours第二课时 授课类型:新授课 一、学情分析 学生的年龄在七八岁左右,生性活泼好动,喜欢直观形象思维,对游戏、竞赛、画画特别感兴趣。学生学英语不久,有可能说的不好,有的还不敢说,课堂上要以表扬为主,注重培养学习英语的兴趣,鼓励他们大胆说、积极做、努力唱! 二、教学目标 1、知识目标 :学习怎样用英语表达事物的颜色,掌握相关的单词:red\yellow\blue\green和句型What colour is it? It’s?并能综合运用新、旧知识组织对话完成一定交际任务。 2、情感目标 : 激发学生学习英语的兴趣,调动学习积极性,引导学生积极与他人合作,在活动中培养学生的协作精神和竞争意识。 3、能力目标 : 培养学生的观察力、想象力、动手操作能力,提高学生感受美、欣赏美的水平,发展学生综合运用语言的能力。 4、德育目标 : 培养学生热爱大自然、保护环境的良好品德。 三、教学重点 、难点 创设语言情景,使学生正确理解和运用所学知识用英语表达事物颜色。掌握 red、yellow、blue、green新的单词,及运用What colour is it? It’s?句型。激发学生的求知欲,创设各种真实或接近真实的语言环境,让学生体验参与,主动学习事物颜色的表达法,red、yellow、blue、green 的发音和拼写。 四、教学准备 1、PPT; 2、“red、yellow、blue、green、”单词卡片及“What colour is it? It’s?”句型卡片; 3、调色板、水彩颜料、铅画纸若干及一些带颜色的实物; 4、小动物头饰、色块卡; 5、歌曲>; 6、准备一些五颜六色的星星作为积极回答问题课堂表现好的小组。 五、教学过程设计 教学环节1:Warm-up 1、师生问候 T:Good morning,boys and girls.Nice to see you. S:Nice to see you,too. 2、分别与单个学生对话:Hello!/What’s your name?/How are you?/Where’s your nose?/Touch your 3、Sing a song:“colour Song”与老师一起教学唱。 教学环节2:lessons 游戏:出示课件彩虹,说出最快颜色小组加星。 T:What’s this? CAI演示:一阵雷雨过后,太阳露出了笑脸,天边出现了一道美丽的彩虹。 引出rainbow T:Wow,how beautiful!Today we’ll learn a lesson about the colours of the rainbow. CAI演示:彩虹的七条不同颜色的光带逐渐分离,摇身一变,成了由七个彩色字母组成。(出示板书,unit 2 colours)今天我们学习有关颜色的单词。 教学环节3:Presentation 1、教学单词 Learn the new words:red,yellow,blue ,green. 等。 【活动过程】 一、热身运动 1.以一首英文歌曲Good Morning引入学习氛围中。 2.师生打招呼问好并自由对话,营造英语氛围。 HOW are you? I'm fine.Thank you! How old are you? I'm four years old. What'S the weather'like today? Its a sunny day. Do you like sunny day?Yes. 3.出示图片,复习white、black、pink、purple、green,并提问幼儿:Do you like black? Peter:I don't like black. Teacher:I like purple. 二、认识颜色 1.通过卖气球的情境引出新的教学内容。 Teacher:Balloon,balloon,Who want to buy my balloon? Learn the new words 通过《我们的校园》导入新课。板书:Colour 从画中逐个引出单词,并贴出相应的颜色卡片。讲授单词

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