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叶儿船,幼儿园教案.doc 36页

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叶儿船,幼儿园教案 篇一:欣赏《鸟投林》 欣赏《鸟投林》 【教学内容】 欣赏高胡独奏曲《鸟投林》 【教学目标】 情感、态度与价值观: 1. 欣赏高胡独奏曲《鸟投林》,感受乐曲所表现出的山林中归鸟鸣唱、暮色幽静的 自然之美,培养学生拥抱大自然、感受大自然的美好感情,增强学生保护环境的良好意识。 2. 初步了解民族乐器——高胡,并感受广东音乐的艺术特色,增进学生对民族音 乐的了解和喜爱。 知识与技能: 1. 2. 3. 欣赏高胡独奏曲《鸟投林》,感受乐曲所表现出的山林中归鸟鸣唱、暮色幽静的自然美景。 了解民族拉弦乐器——高胡,初步感受高胡的音色特点。 拓展了解广东音乐的流派风格,选听部分代表曲目,初步感受广东音乐的艺 术特色。 过程与方法: 1、聆听乐曲,感受意境,理解乐曲表现的音乐情境。 2、对比听辨二胡与高胡的不同音色,进一步了解高胡的特点。 3、拓展了解广东音乐的流派传承及艺术特色,选听经典曲目,增强感受。 4、知识迁移,引用唐诗,升华主题。 【教学重点与难点】 1. 欣赏高胡独奏曲《鸟投林》,感受乐曲所表现出的山林中归鸟鸣唱、暮色幽静的自然美景。(重点) 2. 了解民族拉弦乐器——高胡,初步感受高胡的音色特点。(重点、难点) 【教学过程】 一、 基本训练5` 1、 师生问好 2、 复习歌曲《叶儿船》2` 过渡:叶儿,叶儿,载着我们梦想飞向了美丽的家园,它呼唤着鸟语花香的春天来到我们的身边。下面让我们听一段乐曲。 二、 欣赏《鸟投林》 1、导入:“每当傍晚来临,大地上的一切将进入 … … 山林中的鸟儿们也将要… …” 乐曲片段作背景,初步感受乐曲意境。 出示乐名:独奏曲《鸟投林》 2、 初听(全曲): 视频MTV,听曲并感受 ① 出示欣赏要求:“乐曲表现出怎样的一幅情景?” 学生简要谈感受、作描述 ②曲目资料简介,(播放全曲,音乐作背景) 3、 复听、拓展 i. ii. iii. ii. iii. “乐曲是用什么乐器演奏的?” 模拟高胡演奏的姿势(个别同学示范,全体模仿) 简单了解二胡和高胡的相似和不同,听辨不同的音色特点。 简要了解其流派由来及艺术特色。 选听部分代表性曲目,感受其艺术特色。 1)介绍乐器——高胡 2) 介绍广东音乐 4、 迁移与升华: a) 引出一些学生熟悉的表现山林、飞鸟题材的古诗佳句,伴着音乐,低吟浅唱, 品味意境。 (引导学生体会自然、天地、山水、人物间的和谐之美,激发学生热爱大自然的美好情感。) b) “当你投身山水之间,聆听着鸟儿的婉转鸣唱,享受‘自然和谐之美’的时候, 你想到的是什么?” 树立学生热爱自然、保护自然的良好意识。 三、听音乐退场 篇二:沪教版小学四年级音乐下册教案4.8 沪教版小学四年级音乐 下册教案 第 一 单 元 教学目标:1、欣赏大提琴独奏曲《梦幻曲》,感受乐曲抒情地情绪和芬芳 地幻想色彩,在音乐中展开想象地翅膀,憧憬美好地未来。 2、通过演唱歌曲《愉快地梦》,感受歌曲优美抒情地情绪,想 象梦境中美好惬意地生活。 3、欣赏童声合唱曲《乘着歌声的翅膀》,想象歌曲所描绘地 温馨浪漫地情景。 4、通过演唱歌曲《叶儿船》感受歌曲幽静恬美地情绪,抒发 对美好生活地向往之情。 教学目的:1、欣赏大提琴独奏曲《梦幻曲》,能听辩主题旋律,并能为 乐曲设计情景,进行交流表演。 2、能用优美明亮地声音演唱歌曲《愉快地梦》,并能根据歌曲 地情绪选择不同地表演方式进行表演。 3、能哼唱歌曲地前四小节,用现代舞蹈动作作即兴地表演,并 能用故事或小品地形式合着音乐表现想象中地情景。 4、能用优美明亮地声音演唱歌曲《叶儿船》,并能为歌曲前四 小节设计图形谱,同时还能用竖笛来演奏歌曲地旋律。 5、能正确区分和运用表情术语。 教学重点、难点: 1、欣赏大提琴独奏曲《梦幻曲》,感受乐曲抒情地情绪和芬芳地幻想色彩, 在音乐中展开想象地翅膀,憧憬美好地未来。能听辩主题旋律,并能为 乐曲设计情景,进行交流表演。 2、通过演唱歌曲《愉快地梦》,感受歌曲优美抒情地情绪,想象梦境中美 好惬意地生活。能用优美明亮地声音演唱歌曲《愉快地梦》,并能根据 歌曲地情绪选择不同地表演方式进行表演。 3、能正确区分和运用表情术语。 4、欣赏童声合唱曲《乘着歌声的翅膀》,想象歌曲所描绘地温馨浪漫地情 景。能哼唱歌曲地前四

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