logo

您所在位置网站首页 > 海量文档  > 教育文化 > 教育文化

幼儿园,勤俭安全,教案.doc 13页

本文档一共被下载: ,您可全文免费在线阅读后下载本文档。

  • 支付并下载
  • 收藏该文档
  • 百度一下本文档
  • 修改文档简介
全屏预览

下载提示

1.本站不保证该用户上传的文档完整性,不预览、不比对内容而直接下载产生的反悔问题本站不予受理。
2.该文档所得收入(下载+内容+预览三)归上传者、原创者。
3.登录后可充值,立即自动返金币,充值渠道很便利
幼儿园,勤俭安全,教案 篇一:幼儿园安全教案 2015-2016学年第二学期大一班安全教案 1 篇二:幼儿园安全教案 幼儿园安全教案:消防演习 活动目标: 1、通过演习,训练教师和幼儿在紧急状况下有序地通过安全疏散通道。 2、教育幼儿遇到危险时才能听从老师的指挥,作出基本的自救行为。 3、培养教师和幼儿相关的安全意识和保护能力。 活动准备: 1、知道火灾中自救的基本常识。 2、熟悉本班的逃生路线。 活动过程: 1、警报响起,教师迅速做好准备工作。 2、教师即刻停止一切活动,组织幼儿迅速按规定的疏散线路带领幼儿有序下楼,集中到操场安全地带,再清点人数。 3、在规定的时间内,确保幼儿快速、安全、有序地脱离受灾地点,做到无遗漏、无丢失、无伤害。 《消防演习》反思 3月26日-30日是我市第一安全教育周。在这个特定的日子里,我们大班举行了消防演习活动。 在上个星期的活动中,幼儿已经积累了有关安全防火的生活经验。在此基础上,我们开展了消防演习活动。让幼儿知道,万一遇到火灾不要盲目乱逃,一定要采用安全的逃生方法,才能避免造成人身伤害,同时也教育幼儿,不仅自己不玩火,也提醒身边的人不玩火,注意用火安全,懂得保护自己。 3月27日,根据幼儿的年龄特点,我们班进行了火灾中的自救演习方法。一声哨响之后,幼儿立即进入厕所打湿毛巾,捂住口鼻。 快速撤离 当大火封门不能很快撤离时,在窗口挥舞颜色鲜艳的毛巾求救帮助。 当火烧着衣服,在地上滚动,把火熄灭。 昨日上午10:28分,幼儿在教室里正认真地做着作业。突然,刺耳的消防警铃响起,在毫不知情的情况下,我班幼儿在教师紧张有序的组织下急速地从楼梯离开教室,向大门奔去…。在演习完以后孩子们特别兴奋,各自讨论着刚才逃生的情景。 在这次消防演习活动,给幼儿留下了深刻的印象,而且让幼儿在活动中增强了自救能力,也加强了对消防安全知识和应急能力。通过这次活动的开展,我觉得在演练时,幼儿没有演习的经验,导致幼儿没有认真地投入扮演角色。而且内容比较单一,声音比较小,只有报警声,没有其它的内容(如人造化的火灾实景),缺乏火灾的真实性,如果在走廊上放一只冒烟的炉子或用一个大的铁罐里放柴点燃,那效果就更好了。 篇三:幼儿园中班工作总划 中 班 工 作 总 结 (2013-2014学年度第二学期) 本年度,我园在学区正确领导下,认真学习十八大及习近平有关讲话精神;坚持以“一切为了孩子,为孩子的一生奠基”为宗旨,营造出开放与互动、合作与分享、关爱与支持的工作氛围,全体教职工齐心协力,开拓创新,以科研带教研,以教研促质量,不断提升办园品质,使幼儿园又取得了新的成绩。现将主要工作总结如下: 一、加强政治思想和职业道德教育,全面提高教职工的责任意识和职业荣誉感。 我园坚持每周一次政治学习,组织全体教职工认真学习贯彻十八大及习近平有关讲话精神,并以局“三查三看”活动为契机,深入学习《幼儿园教师职业道德规范》、《教师法》等法规文件,使教师的政治素质和思想道德素质有了进一步提高,今年我园先后有6名教师因爱岗敬业受到市、县有关部门表彰。 二、以人为本,坚持走依法治园与民主管理相结合的道路,不断提高园务管理水平。 我园以“一切为了孩子,为孩子的一生奠基”为办园宗旨,以“园荣我荣、园兴我兴,关爱幼儿、共同成长”为信念,牢记园训“四常”、“四讲”(常清洁,讲保健;常整顿,讲规范;常反思,讲改革;常研讨,讲创新),营造了充满活力的园风园貌。本学年我园还实施了《教师绩效考核评价办法》,组织家长对本班教师在爱心、责任心、教育教学能力、对幼儿发展满意程度和安全工作等方面进行评议,建立了客观、公证、平等、有效的教师业绩评价体系,极大地激发了全园教职工的工作积极性。 三、规范保教活动常规,寓教于乐,不断提高保教质量。 在保教工作方面,我园要求教职工以新的儿童观、教育观管理孩子,在全面了解幼儿的基础上实施课程,规范保教常规,挖掘和优化课程资源,科学组织幼儿一日活动。通过日常教学时的各种活动,关注幼儿对生活、学习和周围的人、事的情感、态度的教育;探索运用有效的策略让幼儿在愉快中练习学习、实验操作、游戏制作等,寓教于乐,在玩中学,在学中玩,从小培养幼儿在群体中学会生活、学会 学习、学会做人、学会交往、学会创新,从而促进幼儿身心健康全面发展。此举,得到了社会、家长的充分肯定。 四、不断完善教研常规,以科研促教研,促进教师专业成长。 本学年,我园围绕课程改革目标,充分发挥市、县、园三级互动教研网络的作用,不断提高教研水平;并以国培计划和市、县课题研究为平台,促进了教

发表评论

请自觉遵守互联网相关的政策法规,严禁发布色情、暴力、反动的言论。
用户名: 验证码: 点击我更换图片

©2010-2013 max.book118.com在线文档投稿赚钱网. All Rights Reserved 蜀ICP备08101938号 经营许可证:川B2-20180569