2016年青岛市幼儿园教研工作计划.doc

2016年青岛市幼儿园教研工作计划 篇一：幼儿园-2016学年度教研工作计划 一、指导思想 以践行党的群众路线为工作的出发点和落脚点，进一步贯彻落实教育部《关于规范幼儿园保育教育工作，防止和纠正“小学化”现象的通知》、《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》等文件精神和要求，以县教体局工作要求为依据，坚持以儿童为本，提升教师素质，推进园所建设，规范办园行为，提高保教质量，促进幼儿园规范、内涵、特色、优质发展。 二、工作重点 1.实施《第二个学前教育三年行动计划》，各园科学制定未来3—5年园所、教师发展规划，促进园所发展及教师专业成长。 2.学习贯彻国家教育部颁发的《3～6岁儿童学习与发展指南》，继续开展我县学前教育资源整体开发、地方课程系统建设工作。 3.学习借鉴《xx省xx区幼儿园一日活动要点》，科学、规范实施幼儿园一日活动管理，防止和纠正“小学化”现象，全面提高保教质量，保障幼儿健康快乐成长。 三、具体工作 九月份 1. 落实局属幼儿园、学区学前教育联络员报名推荐工作，成立学前教育联络组。 2. 召开业务干部会，研究布置本学期工作。 3. 各学区幼儿园、局属幼儿园做好xx县幼儿园第五届“教坛新星” 的初评、推荐工作。 4. “教坛新星”县级第一轮无资料独立备课比赛。 5. 结合中秋节、国庆节，做好“爱祖国、爱家乡”的主题教育活动。 十月份 1. “教坛新星”县级第二轮无生上课比赛。 2. 各幼儿园开展对家长半日开放活动。 3. 组织教师参加市学前教育专家讲座。 4. 对各乡镇中心幼儿园进行规范办园视导。 十一月份 1.“教坛新星”县级第三轮课堂教学及答辩。 2.到乡镇幼儿园听课调研。 3.各幼儿园组织教师学习《3～6岁儿童学习与发展指南》，进一步提高教师的专业素质和科学的育儿能力。 十二月份 各幼儿园组织教师学习《xx省xx区幼儿园一日活动要点》，科学、规范实施幼儿园一日活动管理，防止和纠正“小学化”现象。 元月份 各幼儿园开展形式多样的“庆元旦”活动。 xx县教体局教研室 2015年9月6日篇二：2016年幼儿园教科研工作计划 2016年幼儿园教科研工作计划 1、2016幼儿园教科研工作计划 一、指导思想 深入学习《幼儿园教育指导纲要》，深刻把握《纲要》精髓，高举素质教育的旗帜，扮演好教师的多重角色，充分认知和尊重幼儿生命特性，遵循幼儿身心发展规律和学习特点，自觉创造与生命相和谐、与个体生命相一致的教育；在“存精、吸纳、创新”的课程研究总原则下，突显语言特色，坚持课程与课题研究整合相融求效益，不断深化园本课程建设，推动 教育科研向纵深发展。 二、工作目标 1、立足实际，深入课改，把《纲要》精神转化为实际的、科学的教育实践能力，促进教师专业化成长。 2、突显我园语言教育特色，向全市展示教育成果。 3、开拓教育资源，在有目的、有准备的生活实践中提高幼儿语言交往能力。 三、具体内容及措施 (一)立足实际，在课改中促进教师的专业化成长 以本园实际为基点的课程改革和课程实施是最具说服力和生命力的，脚踏实地研究课程的过程本身就是一个促进教师专业化成长的过程。 1、咀嚼消化有关理论，厚实实践基础 随着终身教育的提出和学习化社会的到来，基础教育的功能正在被重新定义。我们必须根据新的基础教育理念来调整幼儿教育的价值取向，在社会和教育的整体结构中，正确而清醒地把握幼教的实践方向。要求教师根据新的基础教育理念来审视和反思自己的工作，自觉地规范自己的教育行为，理性地构建自己的教育观念。 学习重点：《从理念到行为——幼儿园教育指导纲要行动指南》《、儿童的一百种语言解读》、有关幼儿语言教育的