人教PEP版四年级英语上册《Recycle1_第2课时名师教案》.docVIP

PAGE 教材版本：PEP小学英语四年级上册Recycle1 课题 Recycle 1 备课时间 课型 语音复习课 主备人 复备教师 一、课程标准 1. 能在图片、手势的帮助下，听懂课堂活动中的指令和提问。 2. 根据听到的词句识别和指认所学单词。 3. 在语音、词语与相应事物间建立联想，在学习中集中注意力。 4. 了解简单的拼读规律。 二、教材解析 本部分为Recycle1第二课时，主要进行元音字母发音规则的复习巩固，1-3单元分别巩固了字母a, o, i在单词中发短音的规则，学习了元辅e结构中，元音字母发字母本身音的规则，本课时在练习中进行复习巩固，让学生进一步强化规律意识，提升见词能读、听音能拼的能力，为自主阅读打好基础。 三、目标预设 1. 复习巩固1-3单元所学字母发音规则。 2. 能运用发音规则完成听音写词练习。 四、重难点预设 重点：复习巩固1-3单元所学拼读规则。 难点：根据拼读规则进行听音写词训练。 五、评价设计 1. 通过朗读连线活动检测目标1的达成情况。 2. 通过听音写词练习活动检测目标2的达成情况。 六、教学设计 第 2课时 教学环节 教学预设 一、热身/复习（Warm-up/Revision） 1. 齐唱字母歌。 2. 跟视频做字母操，复习26个字母的短音。 3. 出示例词学生拼读，复习a , a-e, i, i-e, o, o-e在单词中的发音规律。 4. 出示符合规律的短音和长音练习的几篇短文，小组合作读一读并展示。 二、呈现新课 （Presentation） 1. Connect and say 先出示单词，学生读一读，让学生根据发音规律进行连线，最后听录音进行检测并核对答案。 Kate-name-race-lake-game Mike-nine-fine-time-side Rose-note-Jones-Coke-hope 这三组重点练习a-e, i-e在单词中的发音，可以给一些生词，让学生根据发音规律拼读，如：same, take, bake, hate, hide, wide, bite, those等。 Tim-win-big-milk-fit Bob-dog-hot-Tom-doll 这两组重点学习元音字母i, o在重读闭音节中的发音，可以给出一些生词让学生拼读，如：shop, job, dot等来掌握它们的发音。 三、趣味操练 （Practice） 1. Listen and spell. 四人一组，教师读单词，学生根据发音用字母卡片摆出单词，摆完后，小组一起拼读出来，拼完后立刻举手。 2. 播放录音，让学生完成Look, listen and write中的内容，进一步练习元音字母的发音： (1) Kate likes to make rice . (cakes) (2) Five mice ride a nice . (bike) (3) Mr Jones phones me at . (home) 四、作业设计 大声朗读练习部分出示的单词三遍。 五、板书设计： Recycle1 Let’s spell cat pat mat cake make name big sit pig like nice bike box fox pot note nose rose 六、课前预习作业 选择一个单元进行口头单元小结练习。 七、课后拓展作业 1. 运用字母卡和朋友一起玩拼音游戏。 2. 运用自己制作的字母卡进行拼读练习。