2019历史新同步人教全国通用版必修三学案：第8单元第24课　音乐与影视艺术Word版含答案.docVIP

第24课　音乐与影视艺术 学习目标：1.归纳、把握19世纪以来的著名音乐家及其音乐作品、影视艺术的诞生与发展。(重点) 2．分析19世纪以来伟大音乐作品所反映的时代变化及其时代性、多样性和民族性。(难点) 3．分析影视艺术对社会生活所产生的影响。 [自 主 预 习·探 新 知] 一、19世纪的音乐流派与杰作 1．浪漫主义音乐 (1)概况：19世纪在欧洲兴起，19世纪中叶走向鼎盛。 (2)特点：注重抒情性、自传性和个人心理刻画的形式，突出个人感受。 (3)代表人物及作品 国家 代表 作品 地位或特点 德意志 贝多芬 交响乐 是连接古典主义和浪漫主义音乐的桥梁。作品表达了反对封建专制，歌颂资本主义的思想感情 奥地利 约翰·施特劳斯 《蓝色的多瑙河》 被誉为“圆舞曲之王”，作品旋律优美，节奏轻快 意大利 威尔第 《茶花女》 作品表达了强烈的爱国主义思想和民族意识 法国 比才 《卡门》 淋漓尽致地表现出浪漫主义色彩 2.民族乐派 (1)特点：弘扬本民族特性。 (2)代表作：俄国柴可夫斯基的《天鹅湖》。 [概念阐释]　 浪漫主义音乐 浪漫主义音乐是在浪漫主义文学的影响下兴起的，一方面着重感情的抒发和个性化的心理刻画、注重音乐中的诗情画意，感情热烈而奔放；另一方面在音乐作品中大量弘扬民族特色，形成了各具特色的民族乐派。 二、20世纪世界音乐的发展变化 1．现代音乐蓬勃发展 (1)特点：轻松活泼，通俗易懂。 (2)代表：一战后美国爵士乐的流行。 2．通俗音乐 (1)代表：二战后以摇滚、蓝调和爵士等为代表。 (2)主流：摇滚乐。如美国的《围着时钟摇吧》《时代在改变》等作品和英国的披头士乐队等。 3．音乐交流增强 (1)条件：传播技术的革命和交通的日益便捷。 (2)意义 ①改变着人类的娱乐和生活方式。 ②加深了对不同民族音乐的理解和尊重。 ③推动着世界音乐的繁荣。 [轻巧识记]　 19世纪以来的音乐 三、影视艺术的产生与发展 1．电影 (1)背景：19世纪晚期，科学技术的长足进步。 (2)产生：1895年底，法国卢米埃尔兄弟首次向公众放映电影短片，标志着电影的产生。 (3)发展 ①“默片时代”：20世纪初，电影是黑白无声片。如美国格里菲斯的《一个国家的诞生》、苏联的《波将金号战舰》等。 ②有声电影：1927年，美国首次拍摄成功。 ③彩色电影：1935年，世界上第一部彩色电影《浮华世家》拍摄成功。 ④宽银幕和立体声电影：二战后相继问世。 2．电视 (1)产生：20世纪20年代中期出现。 (2)发展 ①1929年，英国伦敦首次播送了电视节目。 ②30年代播出世界上第一部电视剧，并首次开办电视广播。 ③30年代末，英国拥有电视机的家庭已达两万户。 ④40年代初，美国开始试播彩色电视节目。 ⑤二战后，电视进入大规模的普及运用阶段。有人把电视艺术称为“第八艺术”。 3．影响：满足人们各式各样的审美需要和精神追求，对社会生活的影响日益深刻和广泛。 [课中思考]　阅读教材P117“学思之窗”，思考：电影对人类社会生活有哪些重要影响？ 提示：①丰富人们的精神生活，直接引领着文明发展趋势和社会风尚，满足不同层次的审美需要和精神追求。②通过特有的技术手段，使人感受到视觉冲击和心灵启迪，提高人的素养及教育的功能，扩大人的视野，改变着人们的生活方式。③电影又是一种产业，带动了相关经济的发展，电影以其特有的形式，对人类社会生活产生了重大影响。 知识网络 知识精要 1．19世纪欧洲兴起的各种音乐流派，反映了资本主义的时代精神和日益增强的民族性。 2．20世纪，现代主义音乐兴起，它日益通俗化、大众化，轻松活泼，在世界各地广为流传。 3．影视艺术有很强的娱乐性和艺术鉴赏性，深刻影响了人们的日常生活以及国家乃至世界的政治、经济和文化。 [合 作 探 究·攻 重 难] 19世纪以来的世界音乐 [史料实证] 史料一　贝多芬一生饱受贫困、耳聋等痛苦的折磨，却为世界创作出卓越的作品，他说：“在患难中支持我的是道德，使我不曾自杀的，除了艺术以外也是道德。”在创作中，他始终把“从黑暗到光明，从斗争走向胜利”作为座右铭。 史料二　同一般流行音乐相比，摇滚歌曲……不是用最引人的旋律来打动听众，而是强调精神与感觉，用延长音的效果来“扩大知觉，解放自我，并发觉世界”。摇滚乐突出地标榜吉他和电子乐器的乐队风格，将乐器触弹成跳动式的合奏，并在间奏部分制造出即兴演奏的乐句。 ——李荣忠《吉他与流行音乐潮》 [教你读史] (1)抓住史料一关键词“道德”“艺术”“光明”“胜利”，理解贝多芬的追求和艺术特点。 (2)注意史料二信息“强调精神与感觉”“标榜吉他和电子乐器的乐队风格”“即兴演奏”，以此分析摇滚乐的特点。 [史料应用] (1)根据史料一并结合所学知识，分析贝多芬作品的特色