- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
主题2 “高考热点”考什么——用历史思维分析现实问题
热考点1 国家治理能力
[针对训练1] 观察下图
图片主要说明( )
A.建立了系统的中央集权制度
B.分割宰相权力并趋于完善
C.创新制度以便加强君主权力
D.三省六部制度已基本形成
答案 C
解析 根据所学可知,“系统的中央集权制度”在秦朝时期已经形成,图片所示的中央机构为西汉时存在,故A项错误;从图片可知,皇帝通过使用身边的人员来削弱丞相的权力,但身边的人没有法定的地位,因此不能说明“分割宰相权力并趋于完善”,故B项错误;图片中通过利用身边的人来直接命令中央的执行机构“九卿”,从而使君权得到加强,故C项正确;图片所示中央机构为西汉的内外朝制度,故D项错误。
热考点2 实施乡村振兴战略
[针对训练2] 两宋时期,各地先后兴起的市镇超过了3 600处。作为新兴的农村商业中心,市镇并不以政治中心为依托,而是基于商业和市场活动兴起,又以商品经济体的形式发展,因而具有鲜明的经济中心的特征。这种情况表明,两宋时期( )
A.乡村经济进行自我调整和创新
B.经济重心完成了南移的历史进程
C.城市中的坊和市的界限被打破
D.城乡之间开始出现商品交换活动
答案 A
解析 由材料可知,两宋时期的农村商业中心不以政治中心为依托,而是基于商业和市场活动兴起,使乡村市镇更具经济性,说明乡村经济进行了自我调整和创新,故A项正确;材料仅体现两宋乡村市镇经济的发展,没有体现经济重心的南移,故B项错误;材料仅体现两宋乡村市镇经济的发展,没有体现城市中坊和市的界限被打破,故C项错误;材料仅体现两宋乡村市镇经济的发展,没有体现城乡之间的商品交换,故D项错误。
热考点3 以天下为己任的社会担当精神
[针对训练3] 古雅典“悲剧之父”埃斯库罗斯(约前525~前456)在自撰的墓志铭上,只字不提自己的文学创作成果,却突出其在马拉松同“长头发的波斯人”战斗的“光荣业绩”。对此解释合理的是( )
A.体现了雅典崇尚武力的社会风气
B.彰显了公民维护城邦民主的责任感
C.借此表达对雅典政治体制的不满
D.反映了雅典精英阶层漠视文学创作
答案 B
解析 古代雅典的社会风气应该是民主政治,且埃斯库罗斯的一次光荣战绩无法反映整个社会的尚武风气,故A项错误;戏剧家不强调自己的文学成果,却强调自己的战果,即强调自己的公民意识,故B项正确;埃斯库罗斯处于雅典民主的黄金时期,且突出自己的公民意识,故C项错误;古雅典时期文学繁荣,故D项错误。
热考点4 加强思想道德建设
[针对训练4] 孔子提出“为政以德”“重义轻利”;苏格拉底提出“美德即知识”。由此可见,两位先哲的相似点是( )
A.批判精神 B.自由观念
C.加强个人修养 D.公民意识
答案 C
解析 根据题目中“为政以德”得出政治上主张以德治国,结合所学知识,孔子主张“礼”,主张恢复周礼,并未对时代提出批判性的建议,而苏格拉底“美德即知识”属于个人修养的加强,故A项错误;根据前面的分析,题目中孔子和苏格拉底的主张并未牵涉到自由观念和公民意识,故B、D项错误;根据题目中“重义轻利”得出孔子注重个人修养的加强,根据题目中“美德即知识”得出苏格拉底加强个人修养,故C项正确。
热考点5 “一带一路”倡议
[针对训练5] 下图是青海都兰县唐代吐蕃贵族墓葬中出土的纹锦。图案中,驾车出行的太阳神题材来自欧洲,驾车的有翼神马源自希腊神话,联珠纹是波斯的特征,太阳神的手印和坐姿是弥勒菩萨的形象,织入的汉字“吉”和织造技术来自中原。该文物反映的历史信息是( )
A.青海是当时欧亚经济文化中心
B.中国丝织技术已传往世界各地
C.丝绸之路促进了中外文化交流
D.欧亚各地区宗教文化不断融合
答案 C
解析 材料没有信息表明青海是当时欧亚经济文化中心,故A项错误;新航路开辟前,世界处于相对孤立隔绝的状态,中国与美洲等地尚缺乏联系,故B项错误;材料只是表明当时中国丝织技术中吸收了一些外来的文化和技术,但不能由此推断出欧亚各地区宗教文化不断融合,故D项错误。
热考点6 促进社会公平正义,增进人民福祉
[针对训练6] 阅读下列材料,回答有关问题。
材料一 中国古代按照贫困户的收入来源、财产状况、家庭劳动力等因素将其分为极贫、次贫等层级,给予不同的救济扶助。古代在坚持政府主导的同时,还注重采用经济手段、调动民间力量参与扶贫救助,如采用招商赈济、以工代赈等方式。政府除了在自然灾害之后开展临时性救助,还制定系统性扶持办法,如政府资助贫民春耕的种子。规定扶贫是各政权的重要职责,需设立独孤园等恤养老幼贫疾的常设机构。北朝在以“三长制”重建乡里机构时,特别强调三长有照顾乡里贫弱的责任。
——摘编自孙竞、张文《中国古代扶贫实践及其当代价值》
材料二 中国近代天灾人祸不断,1875~1878年的“丁戊奇荒
您可能关注的文档
- 2019高考历史总复习(全国版)考前专题突破文档:板块二近代世界与中国 专题7 Word版含答案.docx
- 2019高考历史总复习(全国版)考前专题突破文档:板块三现代世界与中国 板块综合提升 主题1 Word版含答案.docx
- 2019高考历史总复习(全国版)考前专题突破文档:板块三现代世界与中国 板块综合提升 主题2 Word版含答案.docx
- 2019高考历史总复习(全国版)考前专题突破文档:板块三现代世界与中国 板块综合提升 主题3 Word版含答案.docx
- 2019高考历史总复习(全国版)考前专题突破文档:板块三现代世界与中国 专题8 Word版含答案.docx
- 2019高考历史总复习(全国版)考前专题突破文档:板块三现代世界与中国 专题9 Word版含答案.docx
- 2019高考历史总复习(全国版)考前专题突破文档:板块三现代世界与中国 专题10 Word版含答案.docx
- 2019高考历史总复习(全国版)考前专题突破文档:板块四选修部分 专题11 Word版含答案.docx
- 2019高考历史总复习(全国版)考前专题突破文档:板块四选修部分 专题12 Word版含答案.docx
- 2019高考历史总复习(全国版)考前专题突破文档:板块四选修部分 专题13 Word版含答案.docx
- 2019高考历史总复习(全国版)考前专题突破文档:板块一古代中国与希腊罗马 板块综合提升 主题3 Word版含答案.docx
- 2019高考历史总复习(全国版)考前专题突破文档:板块一古代中国与希腊罗马 专题1 Word版含答案.docx
- 2019高考历史总复习(全国版)考前专题突破文档:板块一古代中国与希腊罗马 专题2 Word版含答案.docx
- 2019高考历史总复习(全国版)考前专题突破文档:板块一古代中国与希腊罗马 专题3 Word版含答案.docx
- 2019高考历史总复习(全国版)考前专题突破文档:板块一古代中国与希腊罗马 专题4 Word版含答案.docx
- 2019高考历史总复习(全国通史版通用)一轮讲义:专题十四 近代西方文明的兴起 Word版含答案.doc
- 2019高考历史总复习(全国通史版通用)一轮讲义:专题十五 近代工业文明的兴起与发展 Word版含答案.doc
原创力文档


文档评论(0)