三年级下册语文优质课件 综合学习四 冀教版.ppt

综合学习四 冀教版 语文 三年级 下册 口语交际 抗日英雄故事会 交际内容：通过阅读书籍、网络搜索等方式了解抗日英雄的故事。选择英雄人物最典型的故事，把故事发生的时间、地点交待清楚，把起因、经过和结果说明白。认真听故事，不明白的地方可以跟其他同学交流。 交际步骤 跳跳龙:首先我们要弄清故事的内容是什么。 笨笨猪:其次要弄清故事发生的原因、经过和结果。找到几个要素就容易解决了。 胖胖熊：英雄的事迹与人分享，英雄的精神与人共勉。让我们在抗日英雄故事会中感悟成长，激励共进。 交际例文 　　 抗战英雄故事(一) 　　“牛儿还在山坡吃草，放牛的却不知哪儿去了……”这首名为《歌唱二小放牛郎》的叙事民歌传唱了许多年，优美的旋律和动人的故事影响了几代人。 　　王二小家在河北涞源的一个小山村。抗日战争爆发后，日军把魔爪伸进了这个宁静的村庄。1942年10月25日，二小在山坡上放牛时碰上了打算进村“扫荡”的鬼子。鬼子让他带路，二小却把鬼子带进了八路军的埋伏圈。鬼子发现上当后，用刺刀刺向二小的胸膛…… 　　王二小牺牲后，当地军民把他埋葬在村后的山坡上。《晋察冀日报》在第一版发表了介绍他英雄事迹的消息。词作家方冰、曲作家劫夫被王二小的事迹深深打动，很快创作了这首流传60多年的歌曲。 　　新中国成立后，王二小的故事被编进小学课本，二小成了千千万万儿童心目中的英雄。 抗日英雄故事会 交际例文 抗战英雄故事(二) 　　1940年的一天晚上，杨靖宇带着十几名战士向濛江东边大森林进发，但不幸被叛徒告密，陷入了日寇的包围圈里，与敌人周旋五天以后还没突围，这时情况危急，杨靖宇果断的叫大家分开走。杨靖宇把战友安顿好后，把危险留给了自己，只身一人与敌人周旋了五天五夜。23日凌晨，杨靖宇不幸被敌人的坐探发现，面对敌人的威逼利诱杨靖宇丝毫没有动摇，杨靖宇负了重伤，他毅然决定把最后一颗子弹留给自己，壮烈牺牲了。杨靖宇虽然倒下了，但他那大无畏的革命精神激励着优秀的中华儿女走向抗日前线。 我的小笔头 英雄图文集 习作内容 我们已经了解了很多英雄人物的感人事迹，为更好的宣传他们的事迹，让英雄的精神激励更多的人，大家一起来做一本《英雄永在我心中》图文集。 习作指导 1.统一页面版式，方便装订和阅读。 2.每页介绍一位英雄人物，设计好固定的栏目。 3.配上英雄人物的画像。可以自己画，也可以粘贴图片，还可以利用电脑软件绘图。 4.先跟同学交流英雄人物的主要事迹，确定所要叙述的内容后，再誊抄到图文集中。 5.设计好封面、目录，最好有序言。 范例一起看 柔弱的肩膀，扛起国家的兴亡；稚嫩的双手，握紧民族的命运；年轻的生命，在烈日下成长， 在风雨中成熟。他们，是民族的骄傲；他们，是我心中的英雄！ 英雄在我心中 范例一起看 当我们被病魔所缠身的时候，是医生、护士这些白衣天使飞临到我们身边。在这次抗击“非典”的行动中，白衣天使们也表现出了无畏的精神。医院接了一个非典患者，一位护士本来今天不当值，但是想到医院人手不够，便留了下来，可就是在这天，她和几个同事染上了可恶的非典病毒，当医院要给她一个转院名额时，她拒绝了，她说：“我还不太严重，把这个名额让给其她严重的同志吧！”她的病情日益恶化，医院一再要求让她去更好的医院去治疗，她还是一再拒绝，终于让另外一个同志去了另一个医院，最后那位可敬的护士以身殉职了。 范例一起看 邱少云为了不暴露潜伏目标，烈火烧身一动不动，用生命换来了战斗的胜利；年仅十五岁的刘胡兰，从容不迫地走向敌人的铡刀，为革命事业，献出了自己年轻的生命；战斗英雄董存瑞为了开辟祖国解放的胜利道路，舍身炸掉敌人的碉堡。还有黄继光、方志敏、狼牙山五壮士......这些英雄的中华儿女，以自己的血肉之躯拯救了灾难深重的中华民族，赢得了中国革命的伟大胜利！他们是当之无愧的英雄！ 我的采蜜集 战争名句 养兵千日，用兵一时。 兵在精而不在多。 兵来将挡，水来土掩。 一夫当关，万夫莫开。 运筹帷幄之中，决胜千里之外。 狭路相逢勇者胜。 攻无不克，战无不胜。 词语解释 马作的卢飞快，弓如露雳弦惊。——辛弃疾 战争的目的必须是为了和平。——亚里士多德。 成功不是终点，失败也不是末日：这才能赋予我们继续的勇气。——丘吉尔。 将军百战死，壮士十年归。——《木兰诗》。 兵在精而不在多，将在谋而不在勇。——冯梦龙。 读读背背 读读背背 《增广贤文》 选读 知己知彼，将心比心。 【解释】知道自己怎么想的，也应该知道别人是怎样想的，所以要用自己的心，体谅别人的心，设身处地为别人着想