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三年级下册语文优质课件 综合学习四 冀教版
综合学习四
冀教版 语文 三年级 下册
口语交际
抗日英雄故事会
交际内容:通过阅读书籍、网络搜索等方式了解抗日英雄的故事。选择英雄人物最典型的故事,把故事发生的时间、地点交待清楚,把起因、经过和结果说明白。认真听故事,不明白的地方可以跟其他同学交流。
交际步骤
跳跳龙:首先我们要弄清故事的内容是什么。
笨笨猪:其次要弄清故事发生的原因、经过和结果。找到几个要素就容易解决了。
胖胖熊:英雄的事迹与人分享,英雄的精神与人共勉。让我们在抗日英雄故事会中感悟成长,激励共进。
交际例文
抗战英雄故事(一)
“牛儿还在山坡吃草,放牛的却不知哪儿去了……”这首名为《歌唱二小放牛郎》的叙事民歌传唱了许多年,优美的旋律和动人的故事影响了几代人。
王二小家在河北涞源的一个小山村。抗日战争爆发后,日军把魔爪伸进了这个宁静的村庄。1942年10月25日,二小在山坡上放牛时碰上了打算进村“扫荡”的鬼子。鬼子让他带路,二小却把鬼子带进了八路军的埋伏圈。鬼子发现上当后,用刺刀刺向二小的胸膛……
王二小牺牲后,当地军民把他埋葬在村后的山坡上。《晋察冀日报》在第一版发表了介绍他英雄事迹的消息。词作家方冰、曲作家劫夫被王二小的事迹深深打动,很快创作了这首流传60多年的歌曲。
新中国成立后,王二小的故事被编进小学课本,二小成了千千万万儿童心目中的英雄。
抗日英雄故事会
交际例文
抗战英雄故事(二)
1940年的一天晚上,杨靖宇带着十几名战士向濛江东边大森林进发,但不幸被叛徒告密,陷入了日寇的包围圈里,与敌人周旋五天以后还没突围,这时情况危急,杨靖宇果断的叫大家分开走。杨靖宇把战友安顿好后,把危险留给了自己,只身一人与敌人周旋了五天五夜。23日凌晨,杨靖宇不幸被敌人的坐探发现,面对敌人的威逼利诱杨靖宇丝毫没有动摇,杨靖宇负了重伤,他毅然决定把最后一颗子弹留给自己,壮烈牺牲了。杨靖宇虽然倒下了,但他那大无畏的革命精神激励着优秀的中华儿女走向抗日前线。
我的小笔头
英雄图文集
习作内容
我们已经了解了很多英雄人物的感人事迹,为更好的宣传他们的事迹,让英雄的精神激励更多的人,大家一起来做一本《英雄永在我心中》图文集。
习作指导
1.统一页面版式,方便装订和阅读。
2.每页介绍一位英雄人物,设计好固定的栏目。
3.配上英雄人物的画像。可以自己画,也可以粘贴图片,还可以利用电脑软件绘图。
4.先跟同学交流英雄人物的主要事迹,确定所要叙述的内容后,再誊抄到图文集中。
5.设计好封面、目录,最好有序言。
范例一起看
柔弱的肩膀,扛起国家的兴亡;稚嫩的双手,握紧民族的命运;年轻的生命,在烈日下成长,
在风雨中成熟。他们,是民族的骄傲;他们,是我心中的英雄!
英雄在我心中
范例一起看
当我们被病魔所缠身的时候,是医生、护士这些白衣天使飞临到我们身边。在这次抗击“非典”的行动中,白衣天使们也表现出了无畏的精神。医院接了一个非典患者,一位护士本来今天不当值,但是想到医院人手不够,便留了下来,可就是在这天,她和几个同事染上了可恶的非典病毒,当医院要给她一个转院名额时,她拒绝了,她说:“我还不太严重,把这个名额让给其她严重的同志吧!”她的病情日益恶化,医院一再要求让她去更好的医院去治疗,她还是一再拒绝,终于让另外一个同志去了另一个医院,最后那位可敬的护士以身殉职了。
范例一起看
邱少云为了不暴露潜伏目标,烈火烧身一动不动,用生命换来了战斗的胜利;年仅十五岁的刘胡兰,从容不迫地走向敌人的铡刀,为革命事业,献出了自己年轻的生命;战斗英雄董存瑞为了开辟祖国解放的胜利道路,舍身炸掉敌人的碉堡。还有黄继光、方志敏、狼牙山五壮士......这些英雄的中华儿女,以自己的血肉之躯拯救了灾难深重的中华民族,赢得了中国革命的伟大胜利!他们是当之无愧的英雄!
我的采蜜集
战争名句
养兵千日,用兵一时。
兵在精而不在多。
兵来将挡,水来土掩。
一夫当关,万夫莫开。
运筹帷幄之中,决胜千里之外。
狭路相逢勇者胜。
攻无不克,战无不胜。
词语解释
马作的卢飞快,弓如露雳弦惊。——辛弃疾
战争的目的必须是为了和平。——亚里士多德。
成功不是终点,失败也不是末日:这才能赋予我们继续的勇气。——丘吉尔。
将军百战死,壮士十年归。——《木兰诗》。
兵在精而不在多,将在谋而不在勇。——冯梦龙。
读读背背
读读背背
《增广贤文》 选读
知己知彼,将心比心。
【解释】知道自己怎么想的,也应该知道别人是怎样想的,所以要用自己的心,体谅别人的心,设身处地为别人着想
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