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数学学习经典格言 l 把数学当成一门语言学习，学会每一个术语的用法，熟悉每一个符号的意义 l 看《数学形成思想》，不要看《数学变成死相》。 l 看《数学中的语言》和《数学中的模式（题型）》。 l 不要放过任何一道看上去很简单的例题——他们往往并不那么简单，或者可以引申出很多知识点。 l 会用数学公式，并不说明你会数学。 l 如果不是天才的话，想学数学就不要想玩游戏——你以为你做到了，其实你的数学水平并没有和你通关的能力一起变高——其实可以时刻记住：学数学是你玩“生活”这个大游戏玩的更好！ l 浮躁的人容易说：学数学没有用，应该学一些有用的；——是你自己没用了吧！？ l 浮躁的人容易问：我到底该怎么学；——别问，学就对了。 l 浮躁的人容易问：上课到底把老师的板书记下来好还是跟着老师的思维不记笔记好？——告诉你吧，都好——只要你学就行。 l 浮躁的人分两种：a)只观望而不学的人；b)只学而不坚持的人。 l 请不要做浮躁的人。 l 把新奇的解题方法挂在嘴边，还不如把常规的解题方法记在心里。 l 数学不仅仅是解题。 l 学习解题的最好方法之一就是研究例题。 l 在任何时刻都不要认为自己解过的题已经足够多了。 l 请阅读《数学教材》，掌握数学的标准用语。 l 看得懂的例题，请仔细看；看不懂的例题，请硬着头皮看。 l 别指望看第一遍书就能记住和掌握什么——请看第二遍、第三遍。 l 不要停留在基本题型这个摇篮上，要学会把基本题型当成零件“组装”出来的综合题。 l 不要因为数学中的一些词语与自然语言中的词语看上去相同，就认为它们的意义完全一样。 l 学习数学的秘诀是：解题，解题，再解题。 l 记住：数学中的概念、对象不只是数学专有的，在其它学科中不要忘了“用数学”。 l 请把书上的例题亲自做一遍。 l 请找一些习题，把在书上学到的解题方法用上去！ l 请重视解题中的细节错误，并在考试前提醒自己。 l 经常回顾自己以前解过的题，并尝试新的解法，把学到的新知识运用进去。 l 不要漏掉书中任何一个练习题——请全部做完并记录下解题思路。 l 当你在一个解题思路上完成一半却发现自己的方法很拙劣时，请不要马上丢弃，至少要在用新的更好的方法解完题之后，回过来重新分析一下前面的思路。 l 不要因为题目“很小”就不遵循某些你不熟练的解题规范——好习惯是培养出来的，而不是一次记住的。 l 每学到一个数学难点的时候，尝试着对别人讲解这个知识点并让他理解——你能讲清楚才说明你真的理解了。 l 保存好你解过的所有习题——那是你最好的积累之一。 l 请热爱数学! l 数学知识是最纯粹的逻辑思维活动，以及最高级智能活力美学体现。——普林舍姆 l 历史使人聪明，诗歌使人机智，数学使人精细。——培根 l 数学是最宝贵的研究精神之一。——华罗庚 l 没有哪门学科能比数学更为清晰地阐明自然界的和谐性。——卡罗斯 l 数学是规律和理论的裁判和主宰者。——本杰明 l 音乐能激发或抚慰情怀，绘画使人赏心悦目，诗歌能动人心弦，哲学使人获得智慧，科学可改善物质生活，但数学能给予以上的一切。————克莱因. l 数学的本质在於它的自由. ——康扥尔(Cantor) l 在数学的领域中, 提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要. ——康扥尔(Cantor) l 没有任何问题可以向无穷那样深深的触动人的情感, 很少有别的观念能像无穷那样激励理智产生富有成果的思想,然而也没有任何其他的概念能向无穷那样需要加以阐明.——希尔伯特(Hilbert) l 数学是无穷的科学. ——外尔(Weil) l 问题是数学的心脏.—— 哈尔默斯(P.R.Halmos ) l 只要一门科学分支能提出大量的问题, 它就充满着生命力, 而问题缺乏则预示着独立发展的终止或衰亡.—— 希尔伯特(Hilbert ) l 数学中的一些美丽