在历史教学中如何渗透三维目标.DOCVIP

在历史教学中如何渗透三维目标 教学目标是课堂教学的核心和灵魂，是课堂教学的根本出发点和归宿点。课堂教学目标要全面，不能唯知识，要按照课程改革的要求做到知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观三个维度目标的内在统一。具体地讲，就是在备课与上课时，不能只考虑“知识目标”，眼中只有“知识点”，而应充分挖掘教学内容中蕴含的，以及教学展开过程中“生成”的情感态度和价值观，并且要重“过程”与“方法”的设计。那么，在历史教学中如何渗透这三维目标以达到教学效果呢，个人觉得，不妨注意一下几点： 首先，知识与能力目标设计中应遵循“量力性”原则，切忌仅局限于用知道和了解、理解等指令性做法去要求课堂教学行为，还应要考