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网络教研活动记录 活动时间：2013年8月15日 参加人员：全体语文教师 地点：三楼办公室 活动主题：小学语文教材课标解读 活动内容及过程 准备：电子白板、课件 1、各年级语文教材解读 明确阅读教材的编排特点是“主题单元，放大空间，关注 衔接”，在活动中习作，重视习作过程，强调亲身感受和情感体验。 2、明确语文教学的课程标准 从识字、阅读、习作、口语交际、综合性学习等方面阐述。 小学语文教研活动情况记录 教研时间：2014、5、21 地点：一楼办公室 教研主题：作文教学思路 准备：电子白板 活动过程： 教研组长宣布本次教研活动主题 思路讨论，作文教学思路 组员发言： 于淼老师：我认为作文时学生要分清作文的类型，然后确定中心，围绕中心选材，这是作文的关键。 白静老师：我要强调一下作文选材时，要突出一个“新”字，这个新并不是新鲜的、独一无二珠，而是事情虽然不太在意，但有说服力的。 王娇老师：说到选材，我认为学生要选有真情实感的东西，这样的文章才有说服力。 主持人小结：根据以上老师的发言得出结论（课件显示）作文时要先分清作文的类型，然后确定中心，根据中心选材，在描写时要运用恰当的描写方法，来给你的文章添彩。 语文网络教研活动记录 研修主题 如何培养学生学习语言兴趣 主持人 陶兆辉 参与老师 王 娇 曲春娥 张科望 于 淼 白 静 陶兆辉 常艳爽 研修时间 及地点 2014、11、19 多媒体教室 活动过程及记录 1、观看网上老师上课 2、与会的老师评课 3、有关“如何培养学生学习兴趣”的交流讨论。王娇说：观看了今天的教学观摩课，我受益匪 浅，原来那老套路真的是落后了。 曲春娥所说：现在这个网络学习太好了，网上啥都有，可惜自己年龄大了，电脑用的也不好，以后要加强这方面的学习。 常艳爽说：网络上的学习是一种新事物，学生乐于接受在这上面学习效果真好，以后在教学中要多用电子白板。 活动小结 主持人：通过这次网上学习，各位老师深深地感 觉到身受其益。在网上学习直观性比较 强，对于学生兴趣的培养是个老话题了， 一直以来我们都 在探讨这个问题，但始 终没能很好的解决，今天通过这节观摩 课，大家在今后的教学中懂得了该如何培养学生的兴趣。 语文网络教研活动体会 柳毛中学 王 娇 老师的从教生涯是从学习开始，我认为作为老师想给学生 一杯水，自己就要有一桶水，知识的获得是需要不断学习的。 国家这次为我们老师搭建网络学习的平台，让我们受益匪浅，下面就来谈谈语文教师网络培训的收获。 一、我被各位专家学者们精彩阐释和真知灼见深深吸引了。在网络学习时专家们讲解了基础知识、口语交际及综合探究。古、现代文的阅读及写作。每一部分都讲得细致入微，从讲解到课堂实练，每一节课都给我们留下了深刻的印象。理论上添补了我们大脑的空白。课堂实录又在实践上给我们指明 了方向。理论与实践的结合为我们今后的教学奠定了坚实的基础。通过远程教育网络的学习，我们在理论和实践上都会有很大的提高。专家们的每一种教学方法、每一节教学环节都值得我们借鉴。 二、领略各位同仁激烈的讨论，倾听一线教师的无数心声。 专家们讲解之后，我们每天观看完视频，阅读文本，完成作业，撰写反思，发表自己的评论。在这个环节中各位同仁各抒已见，畅所欲言。我有幸结识了不少的同仁，在这人环节中我感到了集体伟大，只要大家凝结在一起就攻克一切难关。 远程教育为我们一线教师搭建了一个交流的平台，在这里我们可以互相交流，互相学习，解惑释疑，在这段日子里，我快乐着，我收获着。 语文网络教研活动记录 组别 语文组 专题 语文教研课备课安排 主持人 常艳爽 参加人员 王 娇 于 淼 白 静 曲春娥 陈 坤 陶兆辉 时间 2015、4、8 地点 电子备课室 主 要 内 容 及 记 录 活动内容及过程： 一、下发语文教研课备课安排 二、语文教学方面的要求 1、备课：力求规范，有重难点，有课前准备，有板书设计 2、作业：严格要求，字迹端正 3、辅差：有耐心，有实效。 三、各们老师谈谈网络学习的收获。 王娇：以前备课只是流于形式，通过今天的学习我知道了作业方面，对差生辅导方面怎样做。原来我忽视了对差生的辅导。 曲春娥：网上学习太具体了，太详细了。 陈坤：我是年轻老师，以前备课不知道从哪入手，今后备课人要按这个程序做。 活动 小结 主持人：今天我们学习的主题是：教研备课的安排，我希望大家能按网上的学习来备课。