第十二届教师教育教学思想论坛实施方案.docVIP

PAGE PAGE 1 “第十二届教师教育教学思想论坛”实施方案 为了进一步深化新课程改革，全面实施高效课堂，促进教师专业发展，催化名师和骨干教师的成长，快速提升我区教师队伍的整体水平，2013年将继续举办第十二届教师教育教学思想论坛活动。 一、指导思想 以论坛为契机，以促进教师专业发展为目标，以深化课堂教学改革为核心，为广大教师搭建学习交流、成果分享的平台，创设提升专业水平和理论素养的空间。催化骨干教师和名师的成长，培养学科领军人物，使骨干教师在发挥辐射和引领作用的同时，能够不断对自身的教学艺术、教学方法进行总结、梳理，不断接受新思想、收集新信息、思考新问题、学习新技术，从而造就一支适应新课程改革和新区教育发展、与时俱进的高素质教师队伍。 二、总体思路 1.突出论坛的专题性、专业化，继续采取围绕“核心论题”、“核心人物”主持的形式开展。强调学科教师的过程参与，注重专业引领与问题跟进。 2.以“名师工作室”为抓手，开展聚焦课堂教学、关注学生发展的主题交流研讨。强调以“名师工作室”活动为核心，借助研修网或教研活动带动全体教师全员参与、全过程参与。 各名师工作室、学科教研员（师训负责人）及基层学校共同完成论文征集，工作室和学科组进行初审，师训部门组织专家复评。 3.在展示名师风采、体现专业引领的基础上，继续强化多领域、学科间的成果分享和思想交流，提高教师对自身教学工作的反思能力和研究水平，不断深化课堂教学改革，打造优质高效的课堂。 三、论坛主题 大兴区第十二届教师教育教学思想论坛总主题延续“师德·师能”的主题，围绕师德修养 、学科德育、班主任工作、高效课堂四个领域，各工作室和学科组分别拟定了如下论题： ㈠工作室论题：见附表 ㈡其它学科组论题 新形势下的师德修养。（全体教师） 学科德育的探索与实践。（全体教师） 新时期班主任工作。（全体教师） 4.构建高效课堂 实现减负提质。（中小学无工作室的学科教师） 5.如何做幼儿喜爱的好老师。（幼儿园教师） 6.幼儿园公共活动区或班级活动区的创设与指导。（幼儿园教师） 7．幼儿园教育活动（主题、项目、分科等）的设计、组织与实施。（幼儿园教师） 8.职业教育课堂教学改革的实践与模式。（职业学校和成人学校教师） 9．提升自身能力，构建成人教学的高效课堂。（从事成人教育的相关教师） 说明：凡有相应学科工作室的教师，要直接参与工作室学科论题的研究，并围绕论题完成研究论文（如现任教初中语文的教师，即可参加初中语文工作室论题）；没有工作室的学科，可自主选择“其它学科组论题”中的相关论题，在自主研究的基础上完成论文，最后按要求统一上交师训部门。每人仅限交本学科工作室或其它领域的研究论文1篇。 四、论坛流程 1.2013年10月，区教委论坛活动办公室下发论坛通知。 2.2013年10-11月，基层学校按照相关要求布置教师全员参与论坛工作；各工作室及相关学科组通过多种形式和渠道，带领学科教师聚焦专题，开展研究和交流活动，并做到及时整理、撰写研究论文。 3.2013年12月上旬，各学校按要求上交论文及电子稿。论坛组委会将收集的稿件交付各相关工作室及学科组，完成论文初审。 4.2013年12月中下旬，论坛组委会组织专家对各工作室初审论文进行复评，并根据各工作室和学科组论题研究成果的丰富程度确定分论坛举办方；对各工作室和学科组的优秀论文，组委会将结集出版。 5.2014年1月，举办大兴区第十二届“教师教育教学思想论坛”。 6.在大兴教委网站公布各校上交论文及获奖情况。 五、论文要求 1.交稿要求： 上交文本稿件一式三份（其中一份带封面，另外两份不署名、不写单位），由学校初审后统一送稿。交稿时含电子版，同时上交一份论文统计表，学校初审确认为本人(和合作者)独立完成之原创作品，没有侵害他人的知识产权，无违法、违纪、抄袭其他文章和违反学术道德的内容后，加盖学校公章。 2.格式要求： ⑴ A4纸打印；论文一般不超过3000字。 ⑵ 论文封面左上角注明“教师论坛”征文字样，正中用小初号宋体打印论文题目（最多可排两行），下面正中用三号宋体打印作者单位、姓名；最下面用黑体字标明“***工作室”或其它领域“***论题”（不注明的将被视为无效论文）。第二页打印论文题目、内容摘要和正文（用小四号宋体），不要出现作者姓名。 3.上交时间和地点： 时间：12月上旬，具体时间另行通知 地点：大兴区教师进修学校北四楼继教办 咨询电话3412 六、组织管理 成立论坛组委会 1.成立论坛领导小组： 组长：安有文 成员：寇国新、王辉、王宪福 刘芳 汪克良 王书明 2.下设论坛工作小组： 组长：寇国新 刘芳 副组长：王辉 张桂清 王云阁 于海荣 工作人员：师训及办公室人员 2013年10月10日 附表1：名