2020届高考历史总复习(江苏专版)一轮配套讲义:第七部分选修内容专题二十五 历史上重大改革回眸Word版含答案.docVIP

2020届高考历史总复习(江苏专版)一轮配套讲义:第七部分选修内容专题二十五 历史上重大改革回眸Word版含答案.doc

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
高考资源网, 高考资源网, 高考资源网, 高考资源网, 第七部分 选修内容 专题二十五 历史上重大改革回眸 挖命题 【考情探究】 考点 主要内容 5年考情 预测热度 考题示例 考查角度 核心素养 梭伦改革 (1)历史背景 (2)主要措施 (3)历史意义 2014江苏单科,24A,10分 梭伦改革的 内容和影响 历史解释 史料实证等 ★☆☆ 商鞅变法 (1)春秋战国时期各国改革 (2)春秋战国时期的时代特征 (3)措施、内容、特点 (4)历史作用 — — — ★★★ 北魏孝文 帝改革 (1)历史背景 (2)主要内容 (3)历史作用 2017江苏单科,24A,10分 北魏孝文帝改革的 特点、内容和影响 历史解释 家国情怀等 ★★★ 王安石变法 (1)历史背景 (2)主要内容 (3)评价 — — — ★☆☆ 1861年俄国 农奴制改革 (1)历史背景 (2)主要内容 (3)评价 (4)影响 2016江苏单科,24A,10分 俄国农奴制改革的 结果、局限及教训 历史解释 唯物史观等 ★☆☆ 明治维新 (1)历史条件 (2)主要过程 (3)基本内容 (4)历史地位 2015江苏单科,24A,10分 明治维新的 影响与反思 历史解释 时空观念等 ★☆☆ 戊戌变法 (1)历史根源 (2)主要主张 (3)主要内容、特点 (4)失败的基本史实 2018江苏单科,24A,10分 戊戌变法改革 科举制度的 背景和影响 历史解释等 ★☆☆ 分析解读  本专题主要讲述古今中外的改革,在这些著名的改革中,既有成功的改革,如梭伦改革、商鞅变法、北魏孝文帝改革、俄国废除农奴制改革、明治维新,也有失败的例子,如王安石变法、戊戌变法。不论改革是成功还是失败,对处于改革开放新时代的中国都有借鉴意义。 纵观五年考情可知,本专题在江苏高考中每年都会出现一道满分为10分的非选择题。一般主要围绕某一个或两个改革需要解决的社会问题,改革者采取了哪些措施来解决问题,改革本身又导致了哪些问题,从中我们可以吸取怎样的经验教训等角度进行命题。 备考指南:(1)锻炼准确解读材料及提炼有效信息的能力。运用新材料、创设新情境,考查运用知识解决实际问题的能力,是现今高考的命题特点。(2)以史为鉴,读史明智。注意将历史上的改革和现实热点问题相联系,借鉴其经验,吸取其教训,充分发挥历史“以史为镜,可知兴替”的借鉴作用。 【真题典例】 破考点 【专题概览】 知识线索   本专题介绍了古今中外的著名改革。一、从性质看,有奴隶社会的改革,如梭伦改革;封建性质的改革,如商鞅变法、王安石变法、北魏孝文帝改革;资本主义性质的改革,如俄国农奴制改革、日本明治维新和中国戊戌变法。二、从结果看,有成功的改革,如商鞅变法、北魏孝文帝改革和日本明治维新;完全失败的改革,如戊戌变法(仍有积极影响);取得一些成效但最终失败的改革,如王安石变法。三、从内容看,有政治改革、经济改革、军事改革和文化改革等,有的兼而有之。 【考点集训】 考点一 古代改革 1.(2019届江苏南京学情调研,24)【历史上重大改革回眸】家庭制度改革是商鞅变法中移风易俗的重要内容。阅读下列材料: 材料一 秦地本是戎狄之区……直至秦孝公变法时,秦人还不脱戎狄之俗。例如,他们还父兄子弟和姑媳妯娌同寝一室,沿着游牧时代以一个帐幕为一家的经济办法。这种陋俗经商鞅的严禁才消灭。 ——张荫麟《中国史纲》 材料二 秦是个体小家庭定型化时期,所谓定型化是指它不仅作为一个具有一定血缘关系的亲属集团,而且成为一个最基本的社会组织细胞;在政治上得到了国家的承认,是户籍的最基本单位;在经济上成为一个耕织结合在一起,自给自足的独立经济实体。以一对夫妻为核心的小家庭,男耕女织,构成相互提携力最顽强的小圈子,家庭成员间在生产劳动中彼此毫不攀比,生产积极性高涨,父子戮力,相忍饥寒,朝夕艰苦从事。勤俭持家、艰苦奋斗良好民风的形成与自力更生个体小家庭的训练是分不开的。个体小家庭作为社会生产的社会组织形式其作用不可低估。直系个体小家庭成员间相互依存性最强,血缘关系简单,彼此亲和度达到最高点,父权、家长权、夫权降到最低点,因而也是最稳定的一种家庭形态。 ——张金光《商鞅变法后秦的家庭制度》 完成下列要求: (1)材料一中的“陋俗”指什么?结合所学知识指出商鞅消灭这一“陋俗”的措施。(3分) (2)据材料二,概括秦国个体小家庭“定型化”的主要表现。(3分) (3)综合以上材料并结合所学知识,简析商鞅家庭制度改革的积极作用,并指出其改革的实质。(4分) 答案 (1)陋俗:大家庭共居一室。(1分) 措施:禁止父子及成年兄弟同居一室;强制推行一夫一妻制的小家庭制。(2分) (2)表现:血缘关系的亲属集团;最基本的社会组织;是国家户籍的最基本单位;独立的经济实体。(3分) (3)作用:推动了小农经

您可能关注的文档

文档评论(0)

高江辉 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档