2019版历史学案人教版选修六讲义：第1章全人类共同的宝贵财富──世界文化遗产第1课时Word版含答案.docVIP

第1课时　世界文化遗产的由来 【学考报告】 考试内容 考核要求 必考 加试 联合国教科文组织保护世界文化遗产的重大举措及意义 c 《世界遗产公约》、《世界遗产名录》、《保护非物质文化遗产公约》 b 确认世界遗产的重要原则和世界文化遗产登录标准 c 考点一　联合国教科文组织保护世界文化遗产的重大举措及意义(c) 1．重大举措 (1)通过《世界遗产公约》(1972年)。 ①各缔约国负有保护本国文化和自然遗产的责任，必要时可利用国际的援助和合作。 ②将一部分“具有突出的普遍价值”的遗产列入《世界遗产名录》，加以重点保护。 ③联合国教科文组织世界遗产委员会，要对这些遗产的保护，提供技术和经费的援助。 (2)成立世界遗产委员会(1976年)。 ①负责审定列入《世界遗产名录》的名单。 ②监测各国世界遗产的保护和管理工作。 ③确定受到严重威胁的世界遗产项目，把它们列入《濒危世界遗产清单》。 ④管理世界遗产基金，对为保护遗产而申请援助的国家实施技术和财力援助。 (3)设立世界遗产中心：负责《世界遗产公约》实施的日常工作。 2．意义 (1)号召世界各国协力保护全人类的共同财富。 (2)为世界遗产的认定和保护确定了真实性和完整性的原则。 (3)是人类文明发展史上的一个里程碑，极大地促进了世界各国对文化遗产的保护。 思维拓展　对世界遗产保护的认识 (1)人与自然是互相依存的，必须和谐共处。 (2)在人类的生存环境里，文化与自然又是密切相连的，必须协调一致，融合为一。 要点　《世界遗产公约》制定的必要性 史料一 史料二　开封古城，由于黄河的泛滥，已被掩埋在地下，现在的开封城，是清代道光二十三年即1843年所建。 思考 (1)史料一中的历史遗产是如何造成的？ (2)史料二说明了什么问题？ (3)通过史料一、二，今天我们应该如何对待历史遗产？ 提示　(1)圆明园遗址是由战争和人为破坏造成的。 (2)自然灾害对人类文明造成损害。 (3)采取措施，保护文化遗产。 1．负责《世界遗产公约》实施日常工作的执行机构是(　　) A．世界遗产委员会 B．世界遗产中心 C．各国文物保护中心 D．联合国科教文组织 解析　本题考查基础知识。 答案　B 2．(2017·浙江温岭中学模拟)世界遗产委员会的职责有(　　) ①负责审定列入《世界遗产名录》的名单　②监测各国世界遗产的保护和管理工作　③确定受到严重威胁的世界遗产项目，把它们列入《濒危世界遗产清单》　④管理世界遗产基金，对保护遗产而申请援助的国家实施技术和财力援助 A．①②③④ B．②③④ C．①②④ D．①②③ 解析　本题考查对世界遗产委员会的了解。 答案　A 考点二　《世界遗产公约》、《世界遗产名录》、《保护非物质文化遗产公约》(b) 1．《世界遗产公约》 (1)通过时间：1972年。 (2)内容：见考点一相关内容。 (3)影响：它为世界遗产的认定和保护制定了一个文明国家共同遵守的标准，确立了文化与自然协调一致的思想，有利于世界遗产的保护。 2．《世界遗产名录》 (1)类型 ①文化遗产：指从历史、艺术或科学的角度看具有突出的普遍价值的文物、建筑或遗址。 ②自然遗产：指从审美或科学的角度看具有突出的普遍价值的天然名胜、动植物景观或自然景观。 ③双重遗产：指既具有突出文化价值又具有突出自然价值的景观。 (2)登录原则：真实性和完整性。 (3)公布 ①从1978年起至2005年6月以前，公布了788项世界遗产，其中文化遗产611项，自然遗产154项，文化和自然双重遗产23项。 ②从2001年起公布了两批人类口头和非物质文化遗产代表作名单，共47项，分布在43个国家 3．《保护非物质文化遗产公约》 (1)概况：2003年，在联合国教科文组织第32届大会上通过。 (2)内容：具体包括口头传说和表述；表演艺术；社会风俗、礼仪、节庆；有关自然界和宇宙的知识和实践；传统的手工艺技能等方面。 (3)意义：有利于推动非物质文化遗产的保护工作。 要点　《世界遗产公约》 史料一　下图为世界遗产公约标志 史料二　第4条　本公约缔约国均承认，保证第1条和第2条①中提及的、本国领土内的文化和自然遗产的确定、保护、保存、展出和遗传后代，主要是有关国家的责任。该国将为此目的竭尽全力，最大限度地利用本国资源，必要时利用所能获得的国际援助和合作，特别是财政、艺术、科学及技术方面的援助和合作。 ——《保护世界文化和自然遗产公约》Ⅱ.文化和 自然遗产的国家保护和国际保护 思考 (1)结合史料一及所学知识，谈谈世界遗产公约标志的含义是什么？ (2)根据史料二，我们可以获取哪些历史信息？ 提示　(1)中央的正方形，代表人类的创造活动；外面的圆圈代表大自然，两者密切相连，象征着文化遗产和自然遗产之间的相互依存关系；整个图案呈圆形，既象征全人类，也象征对文化