河南省确山县第二高级中学高二历史人教版选修4第1单元《古代中国的政治家》学案.docVIP

确山二高 年级 学科共案 时 间： 星 期： 主 备 人： 刘春阳 使用人： 【教学主题】 选修4 中外历史人物评说 第一单元 古代中国的政治家 【教学目标】 1、探讨战国末年的基本形势，理解秦统一六国的必然性。 2、了解秦始皇在统一战争中的事迹，评价秦始皇个人在这场统一战争中作用。 3、列举秦始皇建立专制主义中央集权国家的主要措施，分析和评价这些措施在当时所起到的作用以及对后世的影响。 【知识梳理】 第1课、统一中国的第一个皇帝秦始皇 （一）秦横扫六国——建立统一国家 1、过程：前221年 （1）表现：先弱后强，先近后远，先除两翼最后灭齐 ▲由李斯提出。顺序：韩赵魏楚燕齐。 （2）特点：远交近攻，各个击破 2、条件（原因） （1）秦国实力（主观）：商鞅变法后，秦国确立封建制度，社会经济迅速发展 （2）人民要求（客观）：久经战乱的人民渴望统一 （3）个人原因（主观）：秦始皇的雄才大略（善于用人，灭六国：远交近攻，分化离间） （4）根本原因（客观）：全国统一逐渐成为历史发展趋势，秦统一全国顺应历史潮流 ▲分析原因：①经济、政治、文化；②主观、客观 3、意义 （1）结束了战国时期诸侯分裂割据的状况 为统一的多民族国家的建立和发展奠定基础 （2）为社会经济的发展和发展、各族人民的安定生活和相互交往提供有利条件 （二）建立集权国家——巩固统一国家 1、政治措施：建立专制主义中央集权国家 （1）内容 ①首创皇帝制度，确立皇权的至高无上 ▲皇权：至上（权力高度集中的标志） 皇位：世袭（“家天下”是一个表现） 皇帝：独尊 ②建立三公九卿官制 ▲秦朝：九卿由皇帝管理 唐朝：三省六部制中六部属于尚书省 ③地方建立郡县制 （2）特点：皇帝亲自任免官员，不能世袭，分封制度被打破 （3）意义：秦代开创的专制主义中央集权的政治体制，奠定了中国古代封建统一国家的基本政治制度，对于巩固统一、加强国家统一、促进社会发展起到了极大的作用 2、经济制度方面 （1）统一货币、度量衡 ※作用：①密切了各地区之间的经济联系 ②促进了商业发展 ③有利于加强国家统一 （2）修筑以咸阳为中心的水陆交通 ※开凿灵渠（湘水-离水） ※统一车轨，修建驰道、直道、五尺道 3、思想文化方面 （1）文化上：统一文字——小篆 ※作用：有利于国家的统一和经济文化的交流 （2）焚书坑儒，统一思想 4、军事方面 （1）北击匈奴，修筑万里长城（辽东-临洮） （2）南征岭南，修灵渠，设三郡（南海郡、桂林郡、象郡+闽中郡） 5、开疆拓土——秦朝的疆域 （1）四至：北至长城，东至东海，南至南海，西至临洮 （2）作用：奠定了统一多民族的中央集权国家的基本疆域 ▲清朝：奠定完整疆域 （三）秦始皇的暴政 1、焚书坑儒 （1）实质：思想文化的专制 （2）影响：①当时：统一思想，巩固国家统一 ②以后：钳制思想，摧残文化 2、急建长城：伟大建筑，暴政见证 3、大兴土木：各国宫殿、阿房宫、骊山墓 4、刑法严酷 5、赋税沉重 （四）评价 1、功：国家统一：结束诸侯割据，统一全国 政治：开创专制主义中央集权制度 经济：统一度量衡、货币，促进经济发展 文化：统一文字促进文化交流 民族融合：通过统一战争，促进了民族融合 2、过：暴政：严刑酷法，大兴土木，徭役兵役繁重，焚书坑儒摧残文化 3、结论：是一位功大于过的皇帝 第2课、大唐盛世的奠基人唐太宗 （一）玄武门之变——登上帝位（阅读） 1、李世民为帝的实力 （1）建唐和统一中国的非凡功绩 （2）个人文韬武略 （3）设“文学馆”，收罗名士 2、玄武门之变：626年 （二）贞观之治的出现——为帝政绩 ▲贞观之治：626~649年 唐太宗：庙号；贞观：年号 1、表现：政治清明，社会安定，生产发展，文化繁荣，民族团结，中外交往频繁的升平景象，史称“贞观之治” 2、原因 （1）吸取隋亡教训，具有睿智的治国思想——“存百姓”的民本思想（主观上） （2）唐太宗励精图治、雄才大略的治国措施（主观上） A.政治：·完善三省六部制，加强中央集权 ·选贤任能，知人善用 ·广开言路，虚怀纳谏 B.经济：实行休养生息政策（不夺农时，推行均田制，轻徭薄赋） ▲均田制：土地分配给农民，死后收回；适用于朝代初期大量土地时 C.法制：以民为本慎用刑罚——《唐律》 （原则：仁义为本，刑罚为末） D.文化：主张文德治国，崇儒尊孔；完善科举 E.民族关系 ※统治方略：①武力征服后设置羁縻府州（东突厥） ②册封（西北各族首领，唐太宗：天可汗） ③设置机构（西突厥，今新疆，设安西都护府） ④和亲（吐