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0~3岁儿童早教活动案例 年龄班： 2-2.5贝贝班 活动类型：亲子活动《我是一只毛毛虫》 活动名称： 一、舒缓情绪 活动目的:舒缓宝宝情绪，培养宝宝的专注力，为下一个环节做准备. 活动准备:背景音乐《海琼斯小夜曲》、小毛毛虫一只 一）、摇一摇 1、播放轻松的音乐，引导家长和宝宝找到一个舒适的姿势围坐成半圆圈。 2、引导家长和宝宝随音乐做左、右摇摆的动作，舒缓宝宝的情绪。（师：亲爱的爸爸、妈妈和宝宝们欢迎来到我们的亲子班现在请我们用身体筑起一个舒服的小窝让我们的宝宝象只可爱的毛毛虫一样躲在里面并随音乐轻轻的左右摇摆让他们感受到温暖和安全感，以及感受到我们的爱。 二）、走线 活动指导： 师：毛毛虫安静地躺在里面一天一天的长大了，他们想起来走一走。我们一起来练习一下走线吧！ １、师示范介绍新的走线游戏。（双手侧平举、叉腰、摸头等动作） ２.指导家长宝宝保持安静进行走线活动。 ３、家长宝宝随音乐走线并做相应的动作。 配教指导家长和保持安静，并用肢体语言带领宝宝走线。 三、朋友多多《小毛虫爬呀爬》 活动目的:提高宝宝的语言表达能力和积极情绪，愿意和同伴问好。 活动准备: 小毛虫 活动指导: 师：毛毛虫长大了想要离开爸爸妈妈的怀抱，到处爬一爬看一看，他看到了好多的朋友打个招呼吧！ 1、师出示小毛虫爬到谁那引导宝宝起来和大家打招呼。 2、家长鼓励宝宝站起来回答和向大家打招呼。 3、配教提醒家长鼓励宝宝，宝宝乐意站起来回答和向大家打招呼。 四、能干贝贝：语言活动《我是一只毛毛虫》 活动目的:通过儿歌练习初步培养宝宝对语言活动的兴趣。 活动准备:儿歌（毛毛虫、毛毛虫，我是一只毛毛虫。爬到树上晃一晃，晃呀晃，晃呀晃，招招小手说“HELLO”。咕噜咕噜滚下来。） 活动指导: 师出示背景图吸引宝宝并讲述图中内容引入活动。 师引导宝宝和家长一起学念儿歌。 3.师边念儿歌边做动作引导家长带宝宝一起学动作。（家长背着宝宝双手撑地向前向后前进后退、撑起臀部晃动、宝宝招手、翻身） 4.家长和宝宝边念儿歌边进行游戏巩固儿歌。 五、宝宝加油站：《毛毛虫钻圈》 活动目的：发展宝宝爬、钻等动作。增强亲子互动。 活动准备：毛毛虫钻圈 活动指导： 1、引导家长利用自己的身体做成各种不一样造型成山洞鼓励宝宝爬着钻过去。 2、出示毛毛虫钻圈引导宝宝进行钻、爬的训练。。 六、唱唱跳跳：律动游戏《抱一抱》 活动目的：感受亲子互动的乐趣，增进亲子情感的交流。 活动准备：音乐 活动指导： 1.放松：家长抱宝宝站着随音乐轻摇摆、转圈。 2.爱的鼓励。（引导宝宝和朋友、家长进行亲亲、招招手。） 3.家长和宝宝听音乐进行游戏.(主配班教师协助引导家长和宝宝进行游戏) （提醒家长刚开始可慢点，掌握后速度再加快。