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绝密★启用前
理综参考答案
1.B
解析:
知识目标:本题主要考查细胞结构及化合物相关知识。细胞质基质呈胶质状态,并且其中发生的
代谢很旺盛,是新陈代谢的主要场所,A 项错误;细胞质基质与线粒体基质存在合成ATP 相关的
酶,叶绿体基质存在分解ATP 的酶,B 项正确;细胞质基质发生无氧呼吸时也能产生CO2 ,C 项
错误;叶绿体基质存在分解ATP 的酶,D 项错误。
能力目标:考查学生对教材内容的识记能力,相似概念的辨析能力。
注:命题资源来自教材相关内容。
2.D
解析:
知识目标:本题主要考查生命历程相关知识。根据题意,细胞的衰老与YAP 和FOXD1 蛋白减少
相关。干细胞只能有丝分裂,不会出现四分体,A 项错误;多能干细胞不能分化为各种器官或组
织,B 项错误;细胞衰老与染色体端粒缩短有关,不是延长,C 项错误;根据题意,细胞的衰老
与YAP 和FOXD1 蛋白减少相关,而干细胞衰老又与关节炎相关,因此促进YAP 和FOXD1 基因
的表达有望成为治疗关节炎的新方案,D 项正确。
能力目标:本题主要考查学生获取信息的能力,运用知识解决实际问题的能力。
注:命题资源来自文献 《Up-regulation of FOXD1 by YAP alleviates senescence and osteoarthritis 》
3.C
解析:
知识目标:本题主要考查DNA 复制与基因表达相关知识。DNA 复制形成的两条子链也是互补的,
A 项正确;原核生物有质粒分布于细胞质基质中,其复制就在拟核之外,B 项正确;真核细胞中
线粒体与叶绿体中的转录和翻译可以同时进行,C 项错误;转录能够合成tRNA、mRNA、rRNA,
而翻译过程中需要这几种RNA,D 项正确。
能力目标:考查学生把握教材所学知识的要点和知识之间的内在联系,即考查学生对生物学核心
概念的理解能力。
注:命题资源来自教材相关内容。
4.A
解析:
知识目标:本题主要考查遗传变异相关知识。“拿来主义”的本质与R 型肺炎双球菌转化为S 型
菌的本质都是基因的重组,A 项错误;不同的细菌能表达相同的抗体,体现了生物共用一套遗传
密码,B 项正确;通过抗生素的选择作用,存活的细菌都是能够抗药的细菌,因此抗药性基因频
率增大,C 项正确;细菌侵入人体能够激发免疫系统产生相应的免疫活性物质如抗体,D 项正确。
能力目标:考查学生获取信息,结合所学知识解决问题的能力。
注:命题资源来自《自然》子刊 《Nature Microbiology 》上一篇文献的综述
1
5.B
解析:
知识目标:本题主要考查植物激素调节相关知识。根据题意,浸出液中主要调节的成分为生长素,
而生长素的化学本质为吲哚乙酸,A 项正确;植物不含腺体,B 项错误;植物激发发挥作用后会
被灭活,C 项正确;生根是生长素调节的,而生长素的合成又受酶的控制,因此D 项正确。
能力目标:考查学生对生物学核心概念的理解能力。
注:命题资源来自教材相关内容。
6.C
解析:
知识目标:本题主要考查生态系统相关知识。N 元素主要以离子形式被植物吸收,A 项错误;河
流中有生活污水,含有有机物,因此该生态系统的能量还来自生活污水中有机物的能量,B 项错
误;物质循环伴随能量流动,C 项正确;据图可知,植物梭鱼草在净化18-24 天效果却减弱了,
D 项错误。
能力目标:考查学生获取信息,结合所学知识解决问题的能力。
注:命题资源来自文献《四种植物对模拟的城市景观污水的净化效果》
7.A
解析:A 项,合金的熔点低于各种成分熔点,故错误;B 项,因为铜和锌都能被硝酸氧化,而金
不能被硝酸氧化,所以可以用硝酸鉴别,故正确;C 项,铜是较活泼金属,可以采用热还原法冶
炼,故正确;D 项,砒霜(As O )等药制炼为白铜即砷白铜合金、矾、硝等药制炼为青铜即铁
2 3
青铜合金,此处涉及砒霜中三价砷和绿矾 (FeSO ·7H O )中Fe2+ 的还原反应,故正确。
4 2
8.
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