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企业培训与海尔模式.pptx 67页

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企业培训与海尔模式海尔集团人力资源现状以提高市场效果为目标实施的创新能力培训以创新的培训模式推进培训效果与人力资源开发紧密结合,拓展培训深度及广度与激励相结合,建立培训考核机制回报社会是海尔培训工作的延伸海尔模式内容纲要海尔集团全体职工年龄、学历层次图集团现在管理人员平均年龄26岁,中级以上人员平均年龄31岁;获得省市级技术拨尖人才23人、获政府特殊津贴人员9人1997年以来集团共收到合理化建议13.6万条,被采纳7.8万条,创效益达4.1亿元。96年以来用员工名字命名的小改小革共746个海尔人力资源开发的基本理论以人为本、能本管理创造的动能=员工群众?速度致力于提高业绩的成果的员工人数能够实现成果和形成新倡议的速度 企业的动能是由员工群众和速度两个因素相乘得到的,缺少哪一个都不行,新的开发要坚持以人为本,再好的办法主意也必须员工接受才能推进。人人是人才,赛马不相马先造人才,再造名牌部下素质不高不是我的责任,但提高不了部下的素质就是我的责任。服务是人力资源开发部门的产品,提供不出好的产品则要被索赔。帕列托80/20法则:关键的少数制约着次要的多数。你有多大的能耐,我就给你搭多大的舞台搭舞台,发挥每个人的潜能去研究机制而不是研究具体的人人是开发和使用出来的,而不是管出来的激励是提高员工素质最有效的手段培训可以培养其具有技能、分配激励可以让其想干,激励与培训是提高员工素质最有效的手段,培训与激励相结合才能发挥作用海尔用人观念人本企业的管理有别于此前其他管理模式,存在三个主要特征人本企业的主要特征第一个主要特征是在信任员工的基础上激发全体员工的个人创造性和能动性 。第二个主要特征是推动企业进行有效的学习,使之具备持续性自我更新的能力 。 第三个主要特征是把公司目标与一些值得长期追求的人类理想联系在一起,鼓励人们为实现共同的目标和价值而共同努力,而不是局限在狭隘的自身利益中。 学习的压力首先来自市场,现在的市场需要决策人具有较高的综合素质,正如我们创出的OEC管理模式所倡导的“练为战,不为看”一样,只有抓紧每一分钟时间来提高自己的综合素质,使自己的知识水平、认识能力、判断能力都进入一个高层次上,才能适应市场的变化。 ——张瑞敏培训和培养是任何意义上的人力资源管理的活动中心——如果没有把培训看作是实现经营计划的重要组成部分,呢就很难说这样的公司承担了人力资源管理的责任。——Ewartkeep在培训上投入一亿美元,就有30亿美元的汇报。 ——摩托罗拉 未来企业的竞争是学习能力的竞争 ——皮得*圣吉 学习的压力来自于市场海尔管理模式成功的要点分析最基础的做法——管理是严肃的爱!培训能体现第一 目标——“明”第二 规则——“细”第三 责任——“清”第四 培训——“透”第五 文化——“劲” 第六 控制——“严”第七 领导——“先”第八 创新——“强”第九 精神——“恒”回报社会对消费者的忠诚及共同提高回报社会(与供应链共同提高)1.培训需求围绕企业发展目标海尔集团培训同步流程5.培训监督体系(培训与激励相结合)4.培训绩效评价与人力资源相结合,提高培训效果2.不断创新及拓展培训内容及形式3.创新培训的支持(基础及软硬环境)企业战略是方向  三个阶段人力资源开发要随时适应企业战略创新需要围绕企业战略,确定培训需求计点到位、计效联酬三工并存、动态转换在位要受控、升迁靠竞争届满要轮流、末尾要淘汰多种形式的考核激励分配机制全员SBU负债经营SST市场链改善的需求企业战略目标岗位市场目标预算对组织的需求进行分析海尔集团人员素质解决方案母本分析其他需求能力需求岗位阶段市场目标预算其他需求培训需求现有业绩考核A/B/C能力培训课题预算BOMISO10015培训需求确定流程培训找出差距确定培训课题会干不干或不想干不会干根据战略决定预算,有效推进。ISO10015的预算有效性。过去往往是领导决定或员工自己随意报。平时业绩是实施战略在每日的体现,依据平日的业绩考核结果,确定其培训需求。并建立动态培训BOM。分配/激励培训解决想干解决会干解决创新干海尔集团人员素质解决方案市场人员培训预算BOM产品造势《小三角》年度计划(市场)海尔集团人员素质解决方案市场 质量 交货期 产品推介BOM A:获取订单量产品分析BOM 培训模块A/B/C/D/E出料规划指导BOM 市场经理激励机制B:执行订单量订单内盗或能提 应到/实到 应提/实提 订单内到货不提。 不提的解决措施及预防 幸好经理到公茂/到店/到型号预算当地化买点及方案 幸好投入产出比预算 C:135及139139路线 七种武器运用 市场经理及直销员培训 D:造势产品网络推进(大三角) E:造势产品投放(大三角) 原则(依据ISO10015即企业战略确定)选准母本,找准差距干什么学什

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