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人力资源开发与管理.pptx 123页

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人力资源开发与管理;教材说明;成绩确定;人力资源开发与管理的5P模型;文官制度改革;泰勒(Taylor)1856~1915;梅奥(Myao )1880 ~ 1949;霍桑实验;人性假设;经济人假设(X理论);社会人假设;自我实现人假设(Y理论);复杂人假设;工作分析作用;工作分析的过程 ;收集信息的类型 1;收集信息的类型 2;收集信息的类型 3;如何收集信息;记录工作分析信息;记录工作分析信息1 ;记录工作分析信息2;记录工作分析信息3;记录工作分析信息4;记录工作分析信息4;记录工作分析信息5;什么是招聘;;怎样招聘——招聘规划;招聘规划;招聘规划;可选择的应急雇佣方式;应急方式;应急方式;应急方式;可选择的长期雇佣方式;内部与外部招聘对比;内部与外部招聘对比;招聘规划;招聘规划;内部招聘方法;主管推荐;工作张榜;外部招聘方法;雇员举荐;求职者毛遂自荐;招工广告;就业代理机构;校园招聘;校园招聘内容;外部招聘方法比较;招聘考核——总体指标;初步审核;申请表格;传记资料清单;为什么要进行人事测评 ?;什么是素质测评 ;测评方法;心理能力测试;公务员考试中的能力测评;人事测评方法 ;能力测评示意;人格与兴趣测评;希波克拉特气质类型;气质测评;价值观测评——斯普兰格六类型;品德测评;面试的作用;面试中常见的偏差;评价中心概念;公文处理;小组讨论;无领导小组讨论;有角色小组讨论;培训的过程;第一步 决定教什么;第二步 怎样使参加者的学习效果最大化;第三步 选择恰当的培训方法;案例教学法;角色扮演法 ;第四步 保证培训被用在工作;具体方法;第五步 确定培训方案是否有效;评价内容;继承规划;为什么进行绩效考核;绩效评估中容易存在的问题;趋中性错误 ;光环效应;评估者使用隐含人格理论 ;近因性错误;其他错误;评价方法类型;具体考核办法;雇员比较系统;强制分布;图解式的评定量表 ( G R S );行为锚定式评定量表 ( B A R S );行为观察量表;什么是薪酬;薪酬系统的构成:;激励理论;个体行为的决定;两种不同的激励;需要层次理论(马斯洛);马斯洛需求层次理论;赫茨伯格的双因素理论;赫茨伯格的双因素理论;双因素理论与需要层次理论;双因素理论的启示;阿尔德佛的ERG理论;拂隆期望理论;亚当斯公平理论;亚当斯公平理论;怎样确立薪酬;内部一致性;工作排序法;工作分类法;因素比较法;点数法;达到外部竞争性;薪金调查;

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