植物细胞工程的基本技术资料文档.ppt

复习回顾 基因工程的基本操作步骤 复习回顾 蛋白质工程的概念 植物细胞的全能性 1、含义 植物细胞的全能性 植物细胞的全能性 思考1 【典例练习】 2.培育脱毒作物 (1)材料:无病毒的茎尖 (2)脱毒苗:切取茎尖进行组织培养获得 人工种子 用人工种皮包被体细胞胚，可以制造人工种子 人工种皮：藻酸钠 解决有些植物结子困难、发芽率低、繁殖困难等问题 植物组织培养大量生产紫草素 现在已有胡萝卜、芹菜、柑橘、咖啡、棉花、玉米、水稻、橡胶等几十种植物的人工种子试种成功，但由于成本较高，中国尚未应用于生产。 紫草 紫草素 愈伤组织 08江苏高考：下列关于植物组织培养的叙述中，错误的是 A．培养基中添加蔗糖的目的是提供营养和调节渗透压 B．培养基中的生长素和细胞分裂素影响愈伤组织的生长和分化 C．离体器官或组织的细胞都必须通过脱分化才能形成愈伤组织 D．同一株绿色开花植物不同部位的细胞经培养获得的愈伤组织基因相同 D * 每一细胞含有的是全套遗传物质,不是全部. 1. 目的基因的获取 2.基因表达载体的构建 3.将目的基因导入受体细胞 4.目的基因的检测与鉴定 蛋白质工程是指以蛋白质分子的结构规律及其与生物功能的关系作为基础，通过基因修饰或基因合成，对现有蛋白质进行改造或制造一种新的蛋白质，以满足人类对生产和生活的需求。 细胞工程 指应用细胞生物学和分子生物学的原理和方法，通过某种工程学手段，在细胞整体水平或细胞器水平上，按照人们的意愿来改变细胞内的遗传物质或获得细胞产品的一门综合科学技术。 应用的原理和方法 研究的水平 研究的目的 细胞生物学和分子生物学 细胞整体水平或细胞器水平 按照人们的意愿来改变细胞内的遗传物质或获得细胞产品(定向改造） 细胞工程 植物细胞工程 植物组织培养 植物体细胞杂交 动物细胞工程 具有某种生物 的任何一个细胞，都具有发育成 的潜能，也就是说，每个生物细胞都具有 的特点。 全部遗传信息 完整生物体 全能性 2. 原因： 生物体细胞含有本物种所特有的全套遗传信息。 3. 全能性高低： ①受精卵＞胚胎干细胞＞生殖细胞＞体细胞 ②植物细胞＞动物细胞 4、植物细胞表现全能性的条件 1、材料 离体的细胞、组织或器官 2、培养基： 细胞生长所需要的全部无机物质和有机物质、一定浓度的植物激素 3、外界条件： ①无菌操作②光照:脱分化需要避光；再分化需要光照 干细胞发育为某一器官能否体现细胞的全能性？为什么？ 不能 全能性是指发育为一个完整的植株 一、植物组织培养 1、原理： 细胞的全能性 细胞的全能性 1. 概念: 已高度分化的细胞仍具有发育成完整个体的潜能。 2. 原因： 生物体细胞含有本物种所特有的全套遗传信息。 3. 全能性高低： ①受精卵＞胚胎干细胞＞生殖细胞＞体细胞 ②植物细胞＞动物细胞 一、植物组织培养 2、植物组织培养的条件 内因：离体细胞、组织或器官 外因：1）适宜的外界环境条件，例如无菌、适宜的温度、湿度、光照等 2）培养基（一定的营养物质，激素） 植物组织培养的培养基 无机营养成分：无机盐离子 有机营养成分： ① 含N物质：包括维生素和氨基酸 ② 碳源：2%—5%的蔗糖溶液，调节渗透压 ③ 琼脂：起支持作用 ④ 激素：生长素，细胞分裂素和赤霉素 PH值：5.0－6.0 一、 植物组织培养 一、植物组织培养 3、 植物组织培养的基本过程 外植体 愈伤组织 胚状体已分化出根、芽 分化程度降低，分裂能力增强 重新分化出组织器官的过程（细胞分裂素、生长素） 细胞分化程度与细胞分裂能力呈负相关 脱分化 遮光 再分化 光照 愈伤组织的形成 愈伤组织：离体的植物器官、组织或细胞，在培养一段时间以后，通过细胞分裂，形成一种排列疏松无规则、高度液泡化、无定形态的薄壁细胞组成的组织。 植物组织培养（试管苗的形成） 移栽 经过炼苗的小苗，可以和一般植物一样进行大规模栽培 植物组织培养的概念： 在无菌和人工控制的条件下将离体的植物器官、组织、细胞，培养在人工配制的培养基上，给予一定的培养条件，诱导产生愈伤组织和胚状体，最终形成完整的植株。 能力训练： 1、下列不能作为植物组织培养的材料是： A、秋海棠的叶 B、马铃薯的块茎 C、成熟的花粉 D、木质部中的导管细胞 D 植物体细胞杂交应用研究 1、定义： 将两个来自不同植物的体细胞融合成一个杂种细胞，且把杂种细胞培育成新的植物体的过程。 2、优势：（与有性杂交方法比较） 克