“三严三实”专题教育整改督办实施方案与“三严三实”专题教育暨“两学两比”活动心得汇编.docVIP

第 PAGE1 页 共 NUMPAGES23 页 “三严三实”专题教育整改督办实施方案与“三严三实”专题教育暨“两学两比”活动心得汇编 “三严三实”专题教育整改督办实施方案 根据《地区“三严三实”专题教育10月份整改督办通知》（x民办发【xx】x号）文件精神，现将xx年10月专项整改督办事宜安排如下： 一、主要问题 （一）解决政治上“两面人”的问题。一是表面信仰马列，自诩对党忠诚，背后信仰迷信宗教。 二是表面听党的话，背后违反政治纪律，无视政治规矩；三是表面任人唯贤，背后任人唯亲；四是表面中规中矩，背后违法乱纪；五是表面坚决改正，背后我行我素。督办要求：认真学习党章，结合三严三实专题研讨，聚焦对党忠诚，个人干净，敢于担当，以为政清廉取信于民，秉公用权赢得人心，公道正派带好队伍。 （二）解决为官不为的问题。评价专题教育成效，关键看不严不实问题查出了多少，解决了多少。要强化问题导向，把自己摆进去，聚焦为官不为。把问题查清楚，摆具体，不能大而化之。要坚持边学边查边改，继续向“四风”问题开刀，向不严不实问题叫板，尤其对群众反映强烈，影响面大的为官不为、为官不实的问题，要抓好专项整治。督办要求：按照“三严三实”要求，为官就要光明磊落，公平公正，发挥正能量；为官就要全心全意为人民服务，为群众帮困解难，把WW安保措施落实到位；为官就要遵守规则，遵守法纪，不论大事小事认真对待，一丝不苟做事，严肃认真对待各项工作，把工作做实做出实效。 （三）解决在选人用人等方面的突出问题。部分单位在选人用人方面存在不按程序选拔，个人说了算，暗箱操作；在人员调动、录用中存在不公平、不公正，以权谋私；以人情幌子办理相关事宜。督办要求：按《党政领导干部选拔任用条例规定》严格规范选人用人工作，将公平公正之风树起来，让真抓实干、埋头苦干的干部得到重用，让作风漂浮、哗众取宠的干部受到问责，推动形成能者上、庸者下、劣者汰的从政环境。 （四）解决制度多落实不力的问题。单位制度名目繁多，有用的不多，执行的更少，装订的非常经典，留给督查看。督办要求：全面梳理机关管理制度，在党建、WW安保措施和党风廉政建设以及工作管理方面进一步建立和完善有效管用的制度体系并严格执行。 （五）解决领导干部借民俗节假收礼敛财的问题。当前借节假日、婚丧嫁娶等民俗收送礼金问题依然不同程度存在，要清醒认识节日送礼收礼行为的危害，刹住“节日腐败”的势头。督办要求：党委（党组）要严查假期“四风”问题，强化节日期间“四风”问题的督查，检查范围覆盖面要宽，不留死角。广泛宣传正反两方面典型案例，教育引导广大党员干部带头讲正气、杀歪风、树新风、破漏习，带头移风易俗，筑牢拒腐防变的思想道德防线，党员领导干部要时刻紧绷作风建设这根弦，自觉抵制“民俗异化”下的隐形腐败。 （六）解决不落实党委（党组）议事规则的问题。督查调研中发现个别党委（党组）存在：议事程序不规范，缺少民主集中制氛围，个别领导说了算的现象；党委（党组）会议记录断章取义，会议纪要形不成佐证依据，经不起时间和历史的检验；有些决议得不到贯彻落实。督办要求：严格落实党委（党组）议事规则，集体领导、民主协商、个别酝酿、会议决定的要求，领导班子要科学合理分工；要规范议事范围及程序；要坚持民主集中制，重大问题会前沟通，集体讨论和表决，作出决议和决定后，必须按职责分工组织实施，坚决贯彻执行。 二、工作要求 （一）各乡镇场、县直各单位要通过舆论监督、群众监督等举措，织密监督网络。纪检监察系统要抓好关键“节点”的监督监察，严防死守，特别是在节假日期间，通过公示栏、网站等对外公布举报电话，安排专人值班值守，一经举报，坚决予以查处。 （二）党员领导干部要全面提升自己的思想认识，要做到自重、自省、自警、自励，严格贯彻落实中央八项规定精神，严格要求配偶，子女和亲属，审谨对待亲情友情，警惕“感情投资”和“拉拢腐败”。 （三）凡是有关经济社会发展的重大事项，群众普遍关注事项，涉及群众切身利益事项，容易发生腐败问题等领域和事项，都要集体决策、公开透明，让权力运行过程真正置于阳光之下。 （四）加强对党员的监督力度，抓早抓小，及时纠正，发现苗头要及时提醒，违反纪律及时处理，铲除“两面人”的生存土壤。全面加强干部的教育、考核、管理、监督，坚持党的领导与发扬民主相结合，全方位多角度地考察干部，不给“两面人”可乘之机。 三、抓好整改落实 （一）各单位要提高对整改工作的认识，结合当前干部作风整顿工作，于10月8日前制定详细可行的整改方案，明确整改时限和责任人，并抓好落实。10月26日前形成整改情况总结。 （二）县纪检委牵头，县委组织部、四大办公室及相关职能部门配合，结合当前正在开展的干部作风集中整顿工作，做好督办事项的督促检查，及时下发相关通报。 “三严三实”专题教育暨“两学两比”活动心得 为进一步响应