一二年级体育课教案.docVIP

PAGE 80 - 本课教材 队列队形 游戏（老鹰捉小鸡） 课的类型 新授 教学目的 1、熟悉游戏的名称，记住游戏方法和要求； 2、能遵照教师规定的信号散开或集合站队。通过自我观察模仿，学会站队的方法。 3、能养成遵守纪律的习惯，乐意按教师的指挥和要求行动。 重点基础知识 1、立正 2、稍息 3、看齐 4、原地踏步 重点与难点 学会站队的方法 遵守纪律 课的顺序 时间分配 教学内容 组织、教法、学法与要求 教师指导 学生活动 活跃情绪 培养兴趣 发展能力 ’ 保持兴趣 消除疲劳 1、课堂常规 宣布本课内容 3、队列队形 立正 稍息 看齐 原地踏步 游戏（老鹰捉小鸡） 讲解“老鹰和小鸡”的游 戏方法，并请几位学生配合示范，重点提示游戏过程中机智灵敏的躲闪动作，带领学生模仿。 组织学生学练游戏的方法 换老鹰、母鸡、小鸡的角色。练习过程中，提示“老鹰”、“母鸡”之间不能拖住对方。 3、分组练习时注意安排好组间距离，避免相互碰撞。注意适当控制练习的运动负荷 1、放松练习 2、课后小结 3、布置课后练习 1.集合队伍，进行课堂常等方面的教育，使得学生明了在体育课中，应该做些什么和应该怎样做。 2.简单的队列练习（要调动学生的积极性，使得精神饱满，充满生机和力量）。 （1）教师讲解游戏方法和规则。 （2）请一组教师带领做示范表演。 （3）分四小组进行游戏 1.快速安静地集合队伍，和老师一起总结这学期我们要如何来上体育课。 2.在自己定好规章后，身体力行，积极进行队列练习。做到快齐静 3、认真听，明确本课学习内容。 4、服从指挥，做到令行禁止 5、动作有力，充分活动 幅度充分。 （1）观察教师示范的游戏动作。 （2）观察同伴与教师游戏表演，掌握其动作方法，不做违反规则的动作 （3）分组练习中，相互配合，体验游戏的乐趣。 教具准备 预计生理负荷 本课教材 队列队形 游戏（快快集合） ?广播体操： 课的类型 复习 教学目的 1、熟悉游戏的规则，记住游戏方法和要求； 2、能遵照教师规定的信号散开或集合站队。 3、能养成遵守纪律的习惯，乐意按教师的指挥和要求行动。 重点基础知识 1、立正 2、稍息 3、看齐 4、原地踏步 重点与难点 能遵照教师规定的信号散开或集合站队 课的顺序 时间分配 教学内容 组织、教法、学法与要求 教师指导 学生活动 活跃情绪 培养兴趣 发展能力 ’ 保持兴趣 消除疲劳 1、课堂常规 排成二路和纵队 * * * * * * * * * * * * * * 宣布本课内容 3、队列队形 立正 稍息 看齐 原地踏步 4、立正稍息 动作要领： 直立，脚跟靠拢，两脚尖分开，相距概一脚长，两腿伸直，上身正直、挺胸；肩平、两臂下垂于体侧。五指并拢微屈，中指贴于裤缝，两沿平视。 左脚向左侧出一步开立，与肩同宽，重心萝在两脚中间，两手放在身后，右手半握拳，左手握右手腕，挺胸，眼向前方。 广播体操：初升的太阳（预备节） 预备姿势:直立。第一个八拍：保持直立。第二个八拍：1-2 头向右转（一拍到位）。 3-4 头还原（一拍到位）。 5-8 双脚起落踵弹动4次。 游戏（快快集合） 1、放松练习 2、课后小结 3、布置课后练习 1.集合队伍 队列练习 教师讲解示范动作 2）学生观察教师示范的动作。 3）学生按要求练习，注意动作的节奏。 教师讲解游戏方法和规则。 1、在队列练习前向学生说明间隔是“一臂”还是“屈肘”或“半臂”并作示范，防止排列时相互拥挤。 2、讲解并示范纵队排列的方法，学生听清口令成二路或四路纵队进行集合。 3、反复练习，比一比那组同学做得好。 先组织排成四路纵队 2 发出解散口令后，学生分散到指定的区域内自由活动，做各种动作。当听到“集合”的口令后立刻回到原来的地方，以快、静、齐为胜。 教具准备 预计生理负荷 本课教材 1队列队形 2广播体操： 2游戏（快快集合） 课的类型 新授课 教学目的 1 初步掌握该操前两节动作并能观察评价其他同学 2 动作初升的太阳前两节的动作方法和要求。 3 手脚间的协调配合，动作优美到位。 重点基础知识 队列队形 立正 稍息 看齐 原地踏步 初升的太阳（第一 二节） 重点与难点 手脚间的协调配合，动作优美到位 课的顺序 时间分配 教学内容 组织、教法、学法与要求 教师指导 学生活动 活跃情绪 培养兴趣 发展能力 保持兴趣 消除疲劳 1、课堂常规 2 宣布本课内容 3、队列队形 立正 稍息 看齐 原地踏步 4、立正稍息 * * * * * * * * * * * * * * 初升的太阳（第一 节） 第一节 踏步运动（8拍×4）预备姿势：直立。第一个八拍：1-4 高抬腿踏步（大腿与地面平行，绷脚尖），同时