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PAGE PAGE PAGE 48 第一部分　教学大纲与考试大纲 《高等数学》课程教学大纲 一、说明 （一）课程性质与教学目的 高等数学是参加学历文凭考试试点的民办高校工科类与经济类各专科专业的公共基础课。通过本课程的学习，使学生获取函数、极限、连续及一元函数微积分学的基本概念、基本理论和基本运算技能，为学习后续课程以及进一步学习数学知识奠定必要的数学基础。在讲授知识的同时，应当培养学生具有熟练的基本运算能力，一定程度的抽象思维和概括能力、逻辑推理能力以及应用所学知识分析解决简单的实际问题的能力。 （二）参加高等教育学历文凭考试试点的民办高校工科类与经济类各专科专业需教授本课程，并参加全国统一考试。 （三）教学时数：本课程教学时数为72学时，根据不同章节的难易程度可以另外适当安排习题课。 （四）教材：教育部成人教育司组织编写。高等数学。中国财政经济出版社，1998。 二、教学内容 1．函数：函数概念，函数的表示方法，函数定义域的求法。函数的基本性质（单调性、奇偶性、周期性和有界性）。基本初等函数的图形及其主要性质，复合函数，反函数，初等函数，分段函数。 2．极限与连续 数列极限与函数极限的概念（不要求和描述），函数的左、右极限以及它们与函数极限的关系。 无穷小量与无穷大量、有界变量与无界变量的简单性质及相互关系。 极限的四则运算法则。两个重要极限： 与 。 函数的连续与间断，初等函数的连续性，闭区间上连续函数的性质，介值定理，最大、最小值定理。 3．一元函数微分学 导数的概念，左、右导数及其与导数的关系。导数的物理意义与几何意义。可导与连续的关系。 基本初等函数的求导公式。导数的四则运算法则，复合函数求导法则；高阶导数的概念与求法，几个常用函数的高阶导数：与。隐函数导数的求法。函数的微分概念以及微分运算法则。 罗尔定理，拉格朗日定理以及它们的几何意义。洛必达法则。用函数导数判定函数增减性的方法。函数极值概念，极值存在的必要条件和充分条件。函数在有界闭区间上最大值和最小值的求法。函数最大、最小值在简单实际问题中的应用。 4．一元函数积分学 原函数与不定积分的概念，不定积分的简单性质。基本的积分公式。不定积分的换元积分法与分部积分法。 定积分的概念，定积分的几何意义及简单的物理意义。定积分的简单性质，（第一）积分中值定理。变上限积分及其求导公式。牛顿－莱布尼兹公式。定积分的换元积分法与分部积分法。定积分的简单应用（求直角坐标系下平面图形的面积以及其它简单的实际问题）。 《高等数学》课程考试大纲 高等数学课程是高等教育学历文凭考试全国统考课程之一。参加高等教育学历文凭考试试点的民办高校工科类与经济类各专科专业的学生参加本课程考试。本课程的考试成绩是对这些学生学习成果的认定，同时也是对民办高校办学水平、教育质量进行评估检测的一个重要手段。本课程考试大纲是依据相应的课程教学大纲制定的。本课程考试属于目标参照性考试，其及格标准为应用性、职业型大学专科专业的合格标准。 一、考核目标与要求 高等数学课程考试旨在考查一元函数微积分学基本知识的基础上，注重考查学生对于基本概念和定理的理解与掌握、熟练的基本运算能力和运用数学知识分析解决简单的实际问题的能力，以及一定程度的抽象思维能力和逻辑推理能力。 1. 知识的理解与掌握 准确地理解函数、极限、导数和积分等一元函数微积分学的基本概念，了解这些概念的实际意义、能在基本运算、简单的证明和应用中准确地再现和正确地运用它们。 准确地理解和掌握一元函数微积分学的重要定理。完整地掌握定理的条件和结论，并且能够在基本运算、简单证明和简单应用中正确地运用它们 2．基本运算能力 准确地理解并能正确地运用一元函数微积分学的主要分式和各种基本运算法则熟练地进行基本运算。 熟练地运用两个重要极限和极限的四则运算法则求比较简单的函数极限和数列极限。正确地运用洛必达法则求比较简单的不定式（）的极限。 熟记基本初等函数的求导公式。能熟练地运用导数的四则运算法则和复合函数求导法则求初等函数的导数。能用导数定义求简单的分段函数的导数。掌握隐函数的一阶导数的求法。会求高阶导数。了解函数微分的概念与运算法则。 熟记基本的不定积分公式。能熟练地运用换元积分法和分部积分法求比较简单的初等函数的不定积分。能熟练地运用牛顿-莱布尼兹公式以及定积分的换元积分法和分部积分法求比较简单的初等函数的定积分。掌握变上限积分的求导公式。会算比较简单的分段函数的定积分。 3. 应用数学知识解决实际问题的能力 了解导数和积分等基本概念的几何意义和简单物理意义。会用导数求曲线的切线，用定积分计算在直角坐标系下简单的平面图形的面积。能用函数的极值和最大（最小）值方法及定积分的知识分析解决一些比较简单的实际问题。 4. 一定的抽象思维能力和逻辑推