五年级下册语文优质课件－作文指导－第十四课_全国通用版.pptVIP

;;; 回忆我们刚才玩过的游戏，那热闹的游戏场面还在你脑海中翻腾吧！现在，让我们写一篇记叙文，让大家也感受一下游戏的快乐。要求字数不少于400字。;;;如何再现游戏场景;3. 重点描写人物的语言、神态、动作等。在一个游戏场面中，人物的表现是最核心的、最需要重点表现的内容。只有将人物的语言、动作等刻画好了，游戏的欢乐气氛才能具象地表现出来。 4. 重点描写最打动你的场面。可能在游戏的过程中，你的关注点与众不同，你没有将目光投向那些优秀的成员、精彩的画面，而是从一些不起眼的小动作、不重要的环节中产生了异样的感触，那么，你也可以把你的这种感触细致写下来。 以上几个点之间，实际上是互相关联的。游戏最激烈的部分往往就是应该重点描写的一两个“点”，而要想写好重要“点”，就离不开刻画人物的语言、神态和动作等。同时，游戏最激烈的部分、最重要的“点”，基本即是最能打动你的场面。 ;; ;;;;描写游戏的好词;描写选手的表现： 王林和李琦采用了“螃蟹式”走法，也就是两个人背对背侧过身子，像螃蟹横走一样一起向侧边迈步前行，这样两个人步调一致，球就很难掉下来了。 ——对“螃蟹式”走法有准确精到的描写。;描写赛场的气氛： 看到他们手忙脚乱地抓气球的模样，观众都笑得前仰后合，而他们的队友却急得在起跑线后直跳脚，大嚷道：“唉，笨蛋，快点啊！” ——动作和语言描写都传神地再现了赛场的气氛。;描写老师的表现： 老师笑眯眯地看着，见到有同学失误，他也会和其他同学一起哄笑，然后给失误的同学加油。 ——描写老师，重在表现与学生同乐。;夹气球比赛;