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《**** 学院教师进修培训暂行规定》
(征求意见稿)
为了加强我院教师队伍建设, 优化结构, 提升层次, 规范教
师在职进修管理, 以适应晋升应用技术型本科院校的需要, 根据
学院 “教师素质提升工程” 实施意见和上级关文件精神, 结合我
院实际,对教师进修培训做出如下规定:
一、进修培训原则及要求
1.引导、鼓励和支持我院在编在岗教师参加我院专业建设
和其他工作需要、 岗位与专业对口的进修学习, 到国内一流大学
优势学科专业进修深造, 取得高一级学历和学位, 更新学科专业
知识,掌握高职教育实践技能,提高科研能力。
2.组织人事处根据学院工作需要,提前制定和公布年度教
师进修指导计划。 各系和有关单位要按学院公布的进修计划及时
上报本系本单位年度教师进修学习计划和人员名单。 计划外的或
事后上报的进修学习学院不予受理。
3.学院原则上不批准参加与本人现有学历、学位同一层次
的进修学习,但学院专业建设需要选派的进修培训除外。
4.各系、各单位在安排各种形式的进修学习时,要保证工
作正常运转需要, 以在职进修为主, 适当安排脱产学习, 同年度
参加脱产学习的人员一般不能超过本部门人数 10%。
二、进修培训的主要形式
1
1.博士、硕士研究生(含定向、委托培养的博士、硕士研
究生和在职攻读博士、 硕士学位研究生, 硕士同等学力、 硕士课
程班,下同);
2.国内访问学者;
3.骨干教师进修;
4.教师单科进修;
5.国外进修、访学;
6.短期培训;
7.其他方式的进修培训。
三、申请进修培训的条件及程序
1.申请进修培训的条件
认真贯彻党和国家的教育方针, 遵纪守法, 有志于学院的专
业建设和发展, 认真履行岗位职责, 并符合下列条件的, 可申报
本院工作需要的相应专业和相应层次的进修培训学习。
(1)在校工作满 2 年以上。
(2 )符合进修和培训相关规定的条件。
2.申请进修培训的程序
个人申请 (填写在职进修申请表) →系 (部门)意见 →组织
人事处审核 →分管领导意见 →院长审批。
四、进修培训人员资助政策
1.需转人事关系攻读博士学历和学位的教师,在与学院签
订有关协议的前提下, 学校以借款形式每年资助 3 万元,待其取
2
得博士研究生学历和学位并回院工作后给予全额报销; 若不回院
工作要归还资助借款, 并赔偿资助借款 50%的违约金。 未取得博
士学历和学位的,不仅要归还资助借款,且学院不予回聘。
2.不转人事关系的在职学习,根据不同类型、层次的进修
培训,给予不同标准的进修培训费用补贴和报销。
(1)教师参加博士研究生学习, 如取得博士学历或学位的,
培养费按标准学院报销 100%,未取得博士学历或学位的,培养
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