《计算机设计(CAD)》教案.docVIP

课题：计算机设计（一） 课 时 量：48学时 编写时间：2009年9月 实施时间：第2周——第5周 教学目的： 本课程是设计艺术学院为环境艺术设计专业方向及景观艺术设计专业方向开设的一门课程，属于必修课程。 本课程通过对建筑与环境制图的基本理论及知识的讲授与实践使学生能够掌握专业的制图与识图，并通过计算机专业软件规范地完成建筑设计、室内设计、景观设计的各类专业图纸，丰富设计表现的手段及方法，培养学生的动手能力。 重点与难点： 重点：掌握AutoCAD的操作方式和制图之前的的重要设置，掌握图层的操作方法，养成良好的操作习惯是重点。 难点：在本课程的学习中，引导学生与所学的制图基础、人体工程学等课程结合起来，把所学的知识融会贯通是难点。 教学方法：多媒体理论教学、实例讲解、实践操作。 教具准备：范画、多媒体示范。 教学过程： 第1课 AutoCAD的基本知识 1.1 课前指导 1.2 课堂教学 1.2.3 启动和退出 单击Windows 2000/XP“开始”按钮，从“程序”菜单中选择“AutoCAD 2004”程序组，再选择“AutoCAD 2004”程序项，或者双击桌面上的“AutoCAD 2004”程序图标，可以启动AutoCAD 2004。 绘制编辑图形结束后，千万不要直接关机。关机的方法有五种： ① 在命令行输入“EXIT”或“QUIT”命令。 ② 从“文件(F)”菜单中选择“退出(X)”命令。 ③ 用鼠标单击AutoCAD窗口右上角的关闭图标“”退出AutoCAD。 ④ 用鼠标单击AutoCAD窗口左上角标题栏的图标“”，在下拉的标题栏菜单中选择“关闭(C)”命令即可退出AutoCAD。 ⑤ 用鼠标双击AutoCAD窗口左上角标题栏的图标“”也可退出AutoCAD。 1.2.4 AutoCAD 1. 标题栏 2. 菜单栏 菜单栏包括三种：下拉菜单、鼠标右键快捷菜单和屏幕菜单 3. 工具栏 4. 绘图窗口 5. 十字光标 6. 坐标系图标 7. 命令行 8. 状态栏 9. 滚动条 10. 模型/布局选项卡 11. 实时助手窗口 1.2.5 保存图形文件 1. 保存（SAVE）命令 (1) 调用 菜 单：文件(F)→保存(S) 命令行：SAVE 工具栏： 2. 另存为（SAVEAS）命令 (1) 调用 菜 单：文件(F)→另存为(A) 命令行：SAVEAS 1.2. 6 AutoCAD设计中心 AutoCAD设计中心的启动： (1) 调用 菜 单：工具(T)→AutoCAD设计中心 命令行：ADCENTER 工具栏： 快捷键：〈Ctrl〉+〈2〉组合键 (2) 格式 命令：(输入命令) 1. 3 上机练习 1.3.1 启动AutoCAD 2004并且新建一个图形文件 1. 要求 启动AutoCAD 2004，创建一个新图形文件并保存在自己的文件夹中。 2. 操作步骤 操作步骤为： ① 在D盘上新建立一个文件夹，以“张三”命名（或以自己的名字命名）。 ② 双击桌面上的“AutoCAD 2004”程序图标，启动AutoCAD 2004。 ③ 从菜单“文件”中选择“保存”，出现“图形另存为”对话框。 ④ 在“图形另存为”对话框的“保存于(I)”下拉列表框中找到D盘“张三”文件夹，并将其文件夹打开。 ⑤ 以“A2图框”为名将其图形文件保存。 1.3.2 加载工具栏 1. 要求 加载“文字”工具栏。 2. 操作步骤 操作步骤为： ① 单击“视图”菜单，在弹出的下拉菜单中单击“工具栏”，出现“自定义”对话框。 ② 在工具栏中的“文字”前的小方框中单击，出现“√”并出现“文字”工 具栏。 ③ 将光标指向“文字”工具栏的标题栏，按下鼠标左键把它拖拉到绘图 窗口四周的适当位置，图1-14为加载工具栏的“自定义”对话框，图1-15 为加载的“文字”工具栏。用同样的方法加载其他工具栏。 1.4 课后作业 1.1 AutoCAD具有哪些基本功能? 1.2 AutoCAD主要应用在哪些领域? 1.3 熟悉AutoCAD 2004的工作界面，加载“查询”工具栏。 ? 第2课 基本绘图 2.1 课前指导 2.2 课堂教学 2.2.1 点的输入法 AutoCAD提供了几种点的输入方式。 1. 用鼠标直接输入 2. 用键盘输入点的坐标 (1) 绝对坐标 (2) 相对坐标 3. 用给定距离的方式输入 4. 用捕捉方式捕捉特殊点 2.2.2 绘制直线