一年级体育教案23.docVIP

一年级教学总目标 水平一教学目标： 领域 领域目标 水平目标 达到该水平目标时，学生将能够 运动参与 具有积极参与体育活动的态度和行为 对体育课表现出学习兴趣 乐于参加各种游戏活动 认真上好体育课 运动技能 ? ? ? 学习和应用运动技能 ? ? ? 初步掌握简单的技术动作 在球类游戏中做出单个动作，如拍球、投篮、运球等 做出基本体操的动作 做出单一的体操动作，如滚翻、劈叉等 模仿简单的舞蹈或韵律活动动作 做出地域性运动项目中的简单动作，如水中行走、水中飘浮、冰上行走等 身体健康 1、形成正确的身体姿势 注意正确的身体姿势 指出坐、立、行时正确的和不正确身体姿势的区别 说出处于正确和不正确身体姿势时的感受 努力改正不正确的身体姿势 2、发展体能 发展柔韧、反应、灵敏和协调能力 学习实际生活中的移动动作，如走、跑、跳、攀爬等动作 随同集体完成各种必要的操练，如队列练习、广播操等 在游戏或基本运动中进行各种挥动、抛掷、转体的练习 从事发展柔韧的各种动力性练习 3、具有关注身体和健康的意识 知道身体各主要部位的名称和自己的身体的变化 知道身体各主要部位的名称 辨别左右、前后、上下的方位 定期测量和记录自己的身高、体重的变化 心理健康 1、学会通过体育活动等方法调空情绪 说出自己在体育活动中的情绪表现 体验并简单描述进步或成功时的心情 体验并简单描述退步或失败时的心情 2、形成克服困难的坚强意志品质 在体育活动中适应陌生的环境 在陌生的场地进行体育活动和游戏 与陌生的同伴一起参加体育活动和游戏 社会适应 建立和谐的人际关系，具有良好的合作精神和体育道德 体验集体活动和个人活动的区别 比较并尝试说出与他人一起活动和独立活动的区别 按顺序轮流使用同一运动场地或设备 在体育活动中尊重他人 在游戏活动中表现出对他人的尊重和关心 不妨碍他人参加游戏或运动 ? ? 一年级教学目标与内容进度表 周次 课次 学? 习? 目? 标 教材内容 领域目标分配 运动参与 运动技能 身体健康 心理健康 社会适应 ? 1 1 了解本学期的要求。进一步强调秋冬季体育课注意事项。明白如何锻炼身体。 了解寒假锻炼情况???? 本学期教学计划 0．5 ? ? 0．5 ? 2 培养学生正确的站立、行走确姿势和习惯。能较快的与教师和同伴密切配合，体验到集体活动的乐趣。 齐步走、立定 游戏：保卫家园 0．3 0．3 ? ? 0．4 3 在游戏活动中做出多种跳跃，发展的跳跃能力。体验合作。 跳跃接力 ? 0．4 0．3 ? 0．3 ? 2 4 使学生进一步掌握广播操的动作。培养学生身体的正确姿势和节奏感。在游戏、比赛、合作学习中改进基本体操、队列。 复习广播操《雏鹰起飞》 游戏：大鱼网 ? 0．4 ? 0．3 0．3 5 进一步掌握齐步走、立定的口令和动作姿势。培养学生正确的跳绳姿势，提高手脚的协调能力。在跳绳活动中体验体育的快乐。 跳绳变变变 ? 0．5 0．5 ? ? 6 通过各种玩球的活动，熟悉球性。在游戏活动中体验合作的力量。 1、抛接球???? 2、单手掷球 ? 0．4 0．3 0．3 ? ? 3 7 创设情景教学，营造良好的活动环境，培养学生积极参与体育活动的态度和行为。?????????????????? 呼啦圈的多种玩法 0．3 0．3 ? 0．4 ? 8 通过学生的想象力和模仿能力，发展身体各部位的协调能力及自我表现能力。 游动物圆 0．3 0．4 0．3 ? ? 9 使学生能在接力赛的过程中正确、灵活的运用，同时提高学生的速度、灵敏、协调和投掷的准确性。 前滚翻、投准、 趣味接力 ? 0．4 0．3 0．3 ? ? 4 10 通过贴纸迎风跑，发展学生速度和投掷素质，提高快速奔跑能力。 贴纸迎风跑、抛接纸球、纸球投准 ? 0．4 0．3 ? 0．3 11 通过学生的想象力，创造多种泡沫板的练习方法，发展身体各部位的协调能力及自我表现能力。 泡沫板的多种玩法 ? 0．3 0．4 ? ? 0．3 12 获得运用跳绳进行跳之外的其他身体练习的知识，并能做出一至二种动作。 跳绳??? 多人多足 ? ? 0．3 0．3 0．4 ? ? 5 13 通过想象、模仿采用多种方法的投掷动作进行练习；发展学生的四肢以及腰腹背肌力量，提高协调能力； 小猴子学本领 ? 0．4 ? 0．3 0．3 ? 14 掌握迎面接力跑正确的交接棒和跑的方法，发展速度和奔跑能力；掌握推小车，发展协调能力手臂和腰腹力量。 迎面接力跑、满园春色、推小车 ? ? 0．3 0．3 ? 0．4 15 发现呼啦圈的各种玩法，激发全体学生积极参与的兴趣。 添“五环”、转“五环”、连“五环”、献“五环” 0．3 0．4 ? 0．3 ? ? 16 模仿双脚连续向前跳的动作，增强弹跳力； 接受刻苦耐劳，团结