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如何提升小童趣摘要是一切知的始面不定的未身力成最大的保障因此近年世界各所推的教育改革乎都把推提升能力列重字率或能力在全球名列前矛的英芬日本等甚至起全年的活希望之力塑造良好的境希望孩子能在良好的境中快中孕育未的想和希望是一相的心理程也是一充著意的程而於意的解也定的多寡但有趣就有有就有本文中探趣的面向提趣的策略校家童三面向分探能力是在一一滴中累而成的前言是一切知的始能希望生命之窗史考斯基哥太行人能希望生命之窗新一代知革命若游常山李雪莉等著天下年史考斯基哥太行人能希望生命之窗新一代知革命若游常山李雪莉
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如何提升國小學童閱讀興趣
摘要
「閱讀是一切知識的開始。」面對不確定的未來時，終身學習力成為最大的保障。因此，近幾年來，世界各國所推動的教育改革，幾乎都把推廣閱讀風氣、提升閱讀能力列為重點，識字率或閱讀能力在全球名列前矛的英國、芬蘭、日本等國，甚至紛紛發起全國閱讀年的活動，希望傾舉國之力，塑造良好的閱讀環境，希望孩子能在良好的閱讀環境中快樂閱讀，從閱讀中孕育未來的夢想和希望。
閱讀是一種相當複雜的心理歷程，也是一個充滿著意義的歷程。而對於意義的瞭解，也決定認識的多寡。但沒有興趣就沒有動機，沒有動機就沒有閱讀。
本文中從探討閱讀興趣的面向，
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